Сюжет развивается вокруг того, как Лин И пытается справиться с миссией и соблюдать требования, связанные с обеспечением защиты и вниманием к объекту своей охраны. Он должен сочетать роль ученика и телохранителя, что вызывает у него внутренние конфликты и трудности. Ему приходится сталкиваться с внешними препятствиями, связанными с опасностями школьного окружения, и управлять своими чувствами, которые не всегда совпадают с поставленной задачей.

Основной конфликт произведения вытекает из того, что Лин И выполняет чужую волю, не испытывая особого желания устанавливать близкие отношения с девушкой. Ему приходится балансировать между долгом и собственными желаниями, одновременно поддерживая безопасность и взаимодействуя с окружающими. Решения героя связаны с тем, как выполнять миссию и при этом сохранять свою индивидуальность, а также как справляться с неожиданными вызовами, которые появляются в школьной жизни.

В ходе событий развивается напряжение между обязанностью и личной свободой, что становится главным препятствием для Лин И. Его роль личного телохранителя не ограничивается только физической защитой, но и включает в себя эмоциональное и социальное сопровождение, что создаёт дополнительные сложности.

В итоге произведение сосредотачивает внимание на вынужденном исполнении сложной миссии в школьных условиях, где герой сталкивается с внутренними сомнениями и внешними вызовами. Его опыт и способности проверяются в повседневной жизни, а отношения с главной героиней остаются основой для дальнейшего развития событий и решения конфликтов. Автор Fishman The Second задаёт тон повествованию, объединяя элементы фантастики и приключений в рамках школьного сюжета.