В 470 году Магической эры мир захлестнула волна чудовищ, и человечество оказалось на пороге гибели. Страны с их неповторимыми культурами и укладом пытались отбиваться магией и оружием, но напор тварей было не сдержать, и людям пришлось оставить родные земли. В эту смутную пору одно государство использовало стену вокруг столицы, чтобы укрыть не только своих граждан, но и беженцев со всего света, невзирая на расы и национальности. Объединившись, выжившие смогли удержать периметр и создать условия для нормальной жизни. Маги и те, кто не владел даром, научились сосуществовать, отстраиваясь и расширяя владения, и возвели четыре концентрических кольцевых стены, за которыми воцарился мир. К 1255 году Магической эры в стране Вестперштайн один юноша поступил в Ланчестерскую академию — одну из двенадцати высших магических школ страны, где готовят официальных магов и оттачивают магические навыки.
В тот день человечество столкнулось с угрозой уничтожения. Различные страны, каждая со своей культурой, ведущие свою жизнь, вдруг оказались на грани погибели из-за внезапного вторжения монстров во всем мире после 470 лет существования волшебства. Люди сражались, используя магию и оружие, но не смогли справиться и были вынуждены покинуть свои дома из-за невозможности противостоять.
В таких условиях одна страна использовала стены, окружавшие королевский город, чтобы приютить своих сограждан и граждан других стран, независимо от национальности или расы, и смогла обеспечить стабильную зону жизни, совместно объединив усилия внутри стен. Волшебники и не-волшебники постепенно расширяли свою зону жизни, построив четыре круглые стены, и к настоящему времени, в 1255 году по магическому календарю, они нашли стабильное существование внутри стен в государстве Веспельштайн.
Один молодой человек, живущий в этой стране, отправляется учиться в Ланчестерскую академию, одну из двенадцати школ, основанных для обучения магическим навыкам в стране. Это момент, когда начинается эпоха, наполненная подвигами, как в старые времена.
15 января 1255 года — на этот день пришлось открытие всех двенадцати школ, призванных обучать магическим навыкам, учрежденных в государстве Веспельштайн. В утренние часы перед началом церемонии встречаются новые студенты, волнуясь от ожидания будущего. Некоторые из них, возможно, пришли пораньше, чтобы быть уверенными в своевременном прибытии.
И так, на ранних этапах церемонии встречи, один высокий юноша переступает порог ворот Ланчестерской академии. Это одна из трех ведущих школ, основанных национальным государством для обучения магии. Школа известна своим свободным стилем, который поощряет самостоятельность студентов. Это одна из самых популярных школ, и многие стремятся поступить, но из-за ограниченного количества мест не всем удается.
На момент, когда на улице еще царит холод, и многие приходят в пальто, этот молодой человек, не надевая верхнюю одежду, движется по школьному двору, волосы длинные и красивые, как будто смешанные серебром и персиковым оттенком. Он сосредоточенно двигается вперед, не обращая внимания на окружающую красоту природы и зданий. Пройдя между деревьями и зданиями, он направляется к аудитории, где пройдет церемония.
И вдруг из направления справа доносится голос: "— Сэр Джилвестер!" Юноша останавливается и поворачивает свое тело в сторону голоса. Перед его взглядом стоит девушка, тщательно прикрывшаяся пальто над униформой.
"Клаудия?" Юноша, теперь именуемый Сэр Джилвестером, называет имя девушки, потому что они знакомы.
"Извините, что я не могла вас встретить раньше," простите, я только что поднялась."
"Нет проблем. Я просто пришел немного раньше. Не переживай."
Клаудия с извинениями кланяется и чувствует облегчение. Она намеревалась встретить его у ворот, но он пришел раньше, поэтому она опоздала. Оба понимают, что ждать до последней минуты было бы проблематично.
Но Сэр Джилвестер вдруг вспоминает о чем-то и задает вопрос: "Может ли президент студсовета быть здесь? Ведь сегодня день вступления, и ожидается, что она будет занята различными обязанностями. Я удивляюсь, что она здесь."
"Спасибо за ваше беспокойство. Но с этим все в порядке. Я заранее все подготовила", — ответила она.
"Понятно," — согласился Сэр Джилвестер. "Было бы проблемой, если бы она торопилась в последний момент. Я уверен, что она все продумала заранее," — добавил он, убедившись в этом.
Клаудия Дженнингс — имя этой девушки, председатель студсовета Ланчестерской академии. У нее также белая кожа, но она выглядит более бледной и незагорелой, чем он. Ее длинные волосы изумрудного оттенка мягко падают по плечам с легкими волнами, придавая ей очарование и милоту. Глаза такого же цвета, как и ее волосы, создают вокруг нее атмосферу фантазии.
Ее лицо, с прямым носом, можно назвать красивым — нет, лучше сказать, красивой женщиной. Она обладает идеальным телосложением с четкими контурами и стильной фигурой, которую подчеркивает белая униформа. Ее семья, семейство Дженнингсов, также считается одной из лучших в мире магии.
"Но, Клаудия, сегодня ты и я становимся старшим и младшим. Не нужно проявлять такую скромность, обращаясь ко мне как к старшему. Нам обоим это будет легче," — сказал он. "Ведь нас окружают другие, и это может вызвать недопонимание".
"Но..." — начала было возражать Клаудия, но он прервал ее.
"Мне тоже хочется провести учебу спокойно. Прими мою просьбу как само себе разумеющуюся," — попросил он.
Внезапное изменение отношения со стороны Сэра Джилвестера смутило Клаудию. Ей необычно слышать, чтобы он так обращался к ней. Но его слова заставили ее согласиться.
"Сэр Джилвестер, это нечестно," — сказала она. — "Неужели вы не понимаете? Это максимальная степень компромисса".
"Да, я понимаю," — ответил он.
Клаудия не хотела сдаваться, но, видимо, это было самой последней границей, которую она могла перейти. Смена обращения к нему была для нее слишком большим удовольствием.
"Ладно. Я понял. Прости. Я просто пошутил," — извинился Сэр Джилвестер, потому что она так реагировала на его шутки.
Клаудия, облегченно вздохнув, выпрямилась и приняла серьезный вид.
"Сэр Джилвестер, я должна еще раз проверить вашу речь в качестве представителя новых студентов. Пожалуйста, следуйте за мной," — сказала она.
"Понял," — согласился Сэр Джилвестер, и последовал за Клаудией в аудиторию.
Слова вступительной речи обычно произносятся новым студентом, принятым первым. Поэтому Сэр Джилвестер был представлен как первый из новых студентов. Они уже несколько раз созванивались, но он пришел заранее, чтобы окончательно уточнить все детали.
Хотя Сэр Джилвестер не хотел это делать, ему пришлось согласиться после уговоров Клаудии и других.
Часть 2
Приближаясь к времени начала вступительной церемонии, новые ученики постепенно собирались в аудитории.
Завершив совещание, Джилвестер раньше других новичков занял стул, уложенный перед ним. Он сел на пятое место справа на пятом ряду, чтобы было удобно встать и переместиться для выступления. Кстати, выбор места для сидения был свободным для каждого.
Джилвестер убивал время, извлекая книгу с помощью магии безатрибутного заклинания "Контейнер Пространства".
-"Контейнер Пространства" - это магия хранения предметов в параллельном пространстве, из которого их можно извлекать и вносить. Внутри "Контейнера Пространства" время останавливается.
Большинство магов, действующих за стенами, владеют этой магией. Она является одним из обязательных заклинаний.
Вне стен практически невозможно пополнить запасы и приходится ограничивать с собой носимые вещи. Поэтому "Контейнер Пространства" необходим для деятельности за стенами. Вместимость зависит от навыков и магической энергии каждого индивидуума.
Существуют разные уровни магии, установленные магическим обществом, причем более мощные и сложные заклинания имеют более высокие уровни.
От первого до десятого уровней, а также уровень совершенства. Естественно, чем выше уровень, тем меньше магов способны его использовать.
В магической энциклопедии, выпущенной магическим обществом, описаны все заклинания.
-"Джил."
Голос обратился к занятому читателю.
Джилвестер оторвал взгляд от книги и взглянул вверх, где находились две девушки в школьной форме.
Кстати, униформа в Ланчестерской академии имеет тип бла́йзер. Цвета куртки, брюк и юбки - белый, черный, красный, синий, желтый, зеленый, оранжевый, фиолетовый, коричневый, персиковый, серый, темно-синий - можно выбрать из любимых цветов, а цвет рубашки, блузки, кардигана - на свое усмотрение. Из-за свободного стиля школьного дресс-кода студенты могут выбирать в соответствии со своими предпочтениями.
"Стелла и Оливия, привет."
"Привет."
"Доброе утро, Джил-кун."
"Приветствуют Джилвестера две девушки: Стелла - маленькая, сдержанная и тихая, и Оливия - ослепительная, чуть ли не маниакальная.
"Свободно ли место рядом с тобой?"
Оливия спросила, указывая взглядом на стул рядом с Джилвестером.
"Да, свободно."
"Тогда я займу это место."
Убедившись, что место свободно, Оливия легонько погладила Стеллу по спине. Стелла, не изменяя выражения лица, села на стул рядом с Джилвестером. А Оливия села рядом со Стеллой. Таким образом, они сели в следующем порядке: слева направо - Оливия, Стелла, Джилвестер.
"Сколько времени прошло с тех пор, как мы видели вас в последний раз?"
"Да, давно."
"Мы были рады бы видеть вас в одном классе."
"Да."
Оливия, перекрещивая ноги и поддерживая подбородок рукой, задает тему разговора о распределении по классам, а Стелла, почти не изменяя выражения лица, несколько раз кивает в знак согласия.
"Да, это будет здорово быть в одном классе."
Для Джилвестера Стелла и Оливия были единственными знакомыми среди новичков. Фактически, это были единственные его друзья своих лет. Они действительно близки между собой, и это является свидетельством того, что Джилвестер открывает свое сердце перед ними. Но, конечно, его поведение и опыт отличаются от других сверстников.
"Ах да, еще одно. Стелла, передай Марку, что у меня есть новый проект, который я закончил, и я принесу его на следующей неделе", - сказал Джилвестер.
"Поняла", - ответила Стелла.
"Ого, опять что-то новое создал? Какое это будет?", - поинтересовалась Оливия.
"Вы узнаете это скоро", - ответил Джилвестер, оставив вопрос недопонятым.
Джилвестер имеет деловые отношения с отцом Стеллы, Марком. Он разрабатывает и создает продукты, которые затем производятся и продвигаются в компании Марка.
Оливия проявила интерес к слову "новый проект", но Джилвестер непринужденно отмахнулся от вопроса.
Как только они начали беседовать, в зале раздалось объявление, использующее магию поддержки "Громкий Голос", напоминая о начале вступительной церемонии.
"Начинается", - прошептала Оливия, услышав объявление.
◇ ◇ ◇
Церемония посвящения прошла гладко и успешно завершилась.
Если говорить о каких-либо проблемах, то, вероятно, стоит отметить интерес, вызванный речью представителя первокурсников. Для Сильвестра это было не совсем приятным результатом.
"Ничего не поделаешь. Уж очень легко привлекать внимание к первокурсникам, особенно если ты лучший из них, и еще и такой красавчик, как ты, Джил."
"Хм."
Стефания соглашалась с Оливией, чтобы успокоить Сильвестра.
"У магов ведь всегда выдающаяся внешность. Не только я."
Слегка вздохнув, Сильвестр пожал плечами.
Маги, как правило, обладали изящной внешностью и стилем, что было следствием пропаганды магического элитизма, идеи, которая утверждала, что маги, как эволюционировавшие люди, занимали более превосходное положение по сравнению с обычными людьми. Поэтому успешные маги часто рождались с привлекательной внешностью и стилем, хотя это не было абсолютным правилом.
Кроме того, маги обычно жили дольше, чем обычные люди, и те, кто обладал большим запасом магической силы, жили еще дольше.
Таким образом, Сильвестр привлекал внимание женщин, особенно в студенческой среде.
"Вот только лучше не говорить вслух о том, что ты имеешь особенно привлекательную внешность", – подумала Оливия, оставив свои мысли невысказанными.
Она решила не вдаваться в детали, чтобы избежать лишних сложностей.
Успешные маги, как мужчины, так и женщины, обычно привлекали внимание и популярность, особенно если они происходили из старых магических семей или известных родов.
Для того чтобы повысить или сохранить свой статус как магическая династия, они привлекали талантливых магов, используя их как инструмент для передачи генетического наследия успешных магов. Поскольку успех мага гарантировал светлое будущее.
Именно поэтому Сильвестр привлек внимание.
Конечно, основную часть внимания привлекали представители домов, представленных на церемонии, и в основном это была просто чистая любопытственность студентов.
После завершения церемонии посвящения им придется предоставить свои удостоверения личности сотруднику администрации для обновления информации.
Удостоверение личности известно как "Гражданский идентификационный документ".
Это важный документ, удостоверяющий личность и гарантирующий ее права, который выдается всем, кто имеет регистрационный документ. Удостоверение личности также предоставляет функции банковского счета, делая его неотъемлемым элементом жизни граждан. С его помощью также можно осуществлять платежи.
В этот раз они также укажут, что они студенты Ланчестерской академии на своих удостоверениях. Это также позволит определить их класс.
Технология, используемая для выдачи и обновления таких удостоверений, основана на технологии, существовавшей до того, как жизненное пространство человечества было захвачено монстрами по всему миру. Поэтому в настоящее время это полностью черный ящик технологии. К сожалению, многие потерянные технологии и культуры до сих пор существуют.
Маги, отправляющиеся в экспедиции за стену, иногда находят артефакты — такие как книги или керамика, оставленные за стеной. Они хранятся как ценные документы государством и исследуются специалистами. Некоторые из них выставляются в музеях.
Для обновления удостоверения личности им придется отправиться в здание администрации, где работают сотрудники.
Поэтому Сильвестр и остальные решили подождать, пока толпа разойдется, чтобы избежать толкотни.
Пока они беседовали, Сильвестр пристально следил взглядом за проходящим мимо молодым человеком с золотистыми волосами.
"Что случилось?" - спросила Стефания, видя недоумение на лице Сильвестра.
"Ничего, просто этот блондин, который только что прошел мимо, мне понравился. Я думаю, он достаточно талантлив", - ответил Сильвестр.
"Насколько?" - поинтересовалась Стефания.
"Обычно он бы точно стал первым".
Успешные маги также обладали способностью оценивать силу других людей.
Поэтому Стефания и Оливия, зная о талантах Сильвестра, поняли, насколько талантлив этот блондин.
К сожалению, из-за присутствия Сильвестра в этом году он не смог стать первым, но обычно это было бы достаточно очевидным. - конечно, вступительные экзамены включали не только практические, но и теоретические тесты.
"Возможно, он уже имел опыт в боевых действиях", - предположил Сильвестр.
"Что?"
"Ого".
Удивленные словами Сильвестра, Стефания и Оливия также посмотрели на уменьшившегося блондинка.
"Возможно, он имел опыт в боевых действиях, хотя и неизвестно, был ли он за стеной или внутри", - сказал Сильвестр.
"Внутри стены?"
"Да. Работа мага не ограничивается только за стеной. Хотя, конечно, возможности внутри стены ограничены".
Сцена магии преимущественно происходит за стеной.
Однако маги не ограничиваются только действиями за стеной. Их могут отправить ловить преступников или разрешать конфликты. Помимо явных работ, есть и те, которые проводятся в тайне. Существует серая зона или даже абсолютно незаконные черные дела. - хотя, конечно, незаконные дела не имеют ничего общего с ассоциацией магов.
"Так значит, у него есть лицензия?" - спросила Оливия.
"Да, вероятно", - кивнул Сильвестр на вопрос Оливии.
Для магов существует лицензия магического навыка, установленная Магической ассоциацией.
Магический навык обозначает мага, способного использовать магию на практическом уровне. Маги контролируются посредством лицензии, и маг, обладающий лицензией, считается элитой в обществе.
Маг, не имеющий лицензии, не может работать как маг.
Обычно только маги с лицензией могут выходить за стену, а значит, не имеющие лицензии маги не могут ни выходить за стену, ни использовать магию вне установленных рамок. Это считается нарушением закона.
Маг, не имеющий лицензии, может использовать магию только на своем собственном участке или с разрешения владельца участка, а также только внутри школы магии. Есть исключения, но, как правило, только эти три случая.
Термин "маг" обозначает лишь тех, кто имеет лицензию магического навыка, и те, кто не обладает лицензией, хотя и обладает магическим потенциалом, не являются магами.
Однако для различения между теми, кто может использовать магию, и теми, кто не может, обычно те, кто обладает магическим потенциалом, называются магами в общем смысле.
Лицензия магического навыка имеет свои классификации, а именно:
Начальный маг пятого класса
Начальный маг четвертого класса
Начальный маг третьего класса
Начальный маг второго класса
Начальный маг первого класса
Низший маг пятого класса
Низший маг четвертого класса
Низший маг третьего класса
Низший маг второго класса
Низший маг первогокласса
Средний маг пятого класса
Средний маг четвертого класса
Средний маг третьего класса
Средний маг второго класса
Средний маг первого класса
Высший маг пятого класса
Высший маг четвертого класса
Высший маг третьего класса
Высший маг второго класса
Высший маг первого класса
Почетный маг пятого класса
Почетный маг четвертого класса
Почетный маг третьего класса
Почетный маг второго класса
Почетный маг первого класса
Специалист по магии
Маг-эксперт
Итак, если блондин действительно имеет опыт в боевых действиях, то, по крайней мере, у него должна быть лицензия начального мага пятого класса.
Есть случаи, когда студенты получают лицензию во время учебы, но обычно их мало.
После окончания магической школы вы автоматически получаете лицензию начального мага пятого класса.
Однако есть возможность получить лицензию во время обучения или даже до поступления. В крайнем случае, вы можете получить лицензию, не поступая в магическую школу.
Поступление в магическую школу дает большие преимущества, поскольку вы можете изучать различные аспекты магии как в практическом, так и в теоретическом аспектах.
Однако из-за семейных обстоятельств или личных причин некоторые не могут поступить в государственную магическую школу.
"Ну что, давайте тоже отправимся?" - спросил Сильвестр.
"Да", - кивнули Стефания и Оливия.
Они решили последовать за Сильвестром, когда он поднялся со своего места и начал двигаться в сторону административного здания.
Трое переместились в главное здание, чтобы обновить удостоверения личности у секретаря.
"Как у вас прошло обновление?" - спросила Оливия, подойдя к двум, которые уже обновили свои удостоверения.
На вопрос Оливии ответили Сильвестер и Стелла.
"Я в группе А."
"И я тоже."
Оливия проверила своё удостоверение личности после того, как услышала ответы двух человек.
"О, и я тоже в группе А. Все трое в одном классе."
Оливия улыбнулась тому факту, что все они оказались в одном классе, а Стелла выглядела радостной. Сильвестер, будучи рядом, насмешливо добавил:
"Ну что ж, я и так знал, что я в группе А с самого начала."
Лучшие студенты автоматически попадают в группу А. Поэтому Сильвестер знал, что он будет в группе А с самого начала.
"Да, действительно так."
Оливия усмехнулась в ответ на слова Сильвестера, пожав плечами.
"Но, возможно, вам повезло оказаться в одном классе."
Хотя было известно, что Сильвестер попадет в группу А, то что Стелла и Оливия оказались в этой же группе было случайностью. Действительно, им повезло.
"В любом случае, будем учиться вместе в течение года."
"Да, пожалуйста."
"Да, рада сотрудничеству."
Трое договорились о взаимопонимании на год, который им предстоял провести вместе в классе, и пожали друг другу руки.
"Что вы планируете делать после этого?"
Расписание на сегодня завершено.
Поэтому Сильвестер спросил Стеллу и Оливию о их планах на будущее.
"Мы планируем погулять по городу."
"Понятно. Я тоже присоединюсь."
"Да, давайте вместе."
Когда Сильвестер услышал ответы Оливии, он предложил им компанию, на что она с улыбкой согласилась. Стелла, находящаяся рядом, тоже кивнула.
Ланчестерская академия находится в городе Филранце внутри Ланчестерского района.
Сильвестер и его друзья живут в стране Весперштайн.
Эта страна защищена четырьмя кольцевыми стенами и разделена на тринадцать районов. С более внутренних районов живут более состоятельные люди. Чем дальше от внешней стены, тем дальше от страхов, связанных с внешним миром. Логично, что более состоятельные люди живут в более внутренних районах.
Вне Сентрального района есть множество городов и деревень, где люди ведут свою повседневную жизнь.
Четыре стены имеют названия в соответствии с их порядковым номером: Уолл-Уно, Уолл-Цвай, Уолл-Трес, Уолл-Кватро.
Благодаря покрову всего внутреннего мира стен, летающие монстры не могут проникнуть внутрь.
Ланчестерский район расположен к юго-востоку от третьей стены, Уолл-Трес, и является одним из наиболее состоятельных районов, вместе с Вислинским и Примским, также расположенными внутри Уолл-Трес.
Филранце - это город-ученик, который, как и полагается, дружелюбен к студентам.
Здесь много доступных по цене столовых и кафе, а также магазинов, предлагающих все необходимое для школьной жизизни.
Для всех двенадцати национальных магических школ, включая Национальную Школу Магии Ланчестера, характерно то, что ученики живут в общежитиях на территории школы, за исключением тех, кто проживает недалеко от нее и ходит на учебу из дома.
Поэтому Филранце, согласно желанию мэра, всегда стремился создать комфортные условия для жизни детей, оставшихся вдали от родительского дома.
Посещение Филранце, который станет их базой на следующие три года, было отличной возможностью ознакомиться с будущей жизнью.
"А вы когда-нибудь были в Филранце?" - спросил Джилвестер, когда подумал, что Стелла и Оливия могли быть там раньше.
"Несколько раз," - ответили они, вспоминая.
"Да, когда мы приходили смотреть на жилье перед поступлением."
"Понятно," - сказал Джилвестер, слушая Стеллу.
Изучение города, где расположена школа магии, перед поступлением было разумным решением. Ведь после поступления они будут жить здесь три года. Проверка условий жизни была необходима и, возможно, влияла на выбор школы.
"А ты, Джил?"
"Несколько раз тоже."
Джилвестер тоже бывал в Филранце несколько раз по разным поводам.
"Ну, у меня дом в Вастферлехене, так что я относительно близко."
Дом Джилвестера находится в городе Вастферлехене в районе Ланчестера.
Филранце находится ближе к центру Ланчестера, между третьей стеной, Уолл-Трес, и четвертой стеной, Уолл-Куатро. Филранце и Вастферлехене считаются относительно соседними городами.
Так как Джилвестер живет в относительной близости от Филранце, ему не составляет труда добираться до школы. Но он также имеет контракт с общежитием школы и может жить там, если захочет.
"Стелла и Оливия из Шарльтерии, так что им, наверное, нет особой причины часто посещать Филранце."
"Верно."
"Да, для нас в Шарльтерии достаточно и нашего города."
Стелла и Оливия родились в Шарльтерии, городе Прима, одном из самых богатых районов.
Шарльтерия славится своими красивыми улицами и хорошей безопасностью. От Шарльтерии до Филранце не так уж и далеко, поэтому нет необходимости часто ездить туда.
"Давай зайдем сюда," - сказала Оливия, обращая внимание на магазин.
Следуя за Стеллой, которая взяла Оливию за руку, Джилвестер зашел за ними.
Магазин, в который они вошли, был небольшим магазином товаров народного потребления.
В магазине представлены не только товары, но и канцелярские принадлежности и одежда. Видно, что основной товар - это товары народного потребления, но, скорее всего, ввиду того, что город - учебный, здесь также продают канцелярские товары.
Пока они осматривали товары, Стелла заинтересовалась чашкой, выставленной на витрине. Она подошла к ней и взяла в руки. Оливия обратилась к ней:
"Тебе нравится эта чашка?"
"Да, она мне нравится," - ответила Стелла, рассматривая чашку с градиентной синей расцветкой, которая подходила к ее светлым волосам.
"Тогда давай купим ее?"
"Да."
Поддержав идею Оливии, Стелла взяла еще одну чашку и подала ее ей.
"И это тоже," - сказала Стелла, указывая на фиолетовую чашку.
"Ты собираешься купить и ее?"
"Да, хочу чтобы они совпадали."
"Хорошо, я поняла."
Стеела хотела купить фиолетовую чашку, чтобы они с Оливией были в одинаковых чашках. Оливия улыбнулась и согласилась.
Внутри школы есть кафе и рестораны, так что у них всегда будет возможность перекусить. Но в комнатах общежития есть кухня, так что новые чашки точно пригодятся для приготовления чая или кофе.
"Ты тоже собираешься их купить?"
"Конечно, я тоже куплю. Совершенно не проблема," - ответил Джилвестер, беря несколько товаров и отправляясь на кассу.
"Джил-кун, нет нужды. Я могу купить сама," - сказала Оливия, пытаясь догнать его.
"Ты уверена? Я всего лишь хочу помочь," - ответил Джилвестер, поднимая корзину с покупками.
Оливия поняла, что отказываться от доброты Джилвестера было бы невежливо, и с благодарностью приняла его помощь.
"Спасибо," - сказала она.
"Да, спасибо," - добавила Стелла.
Так они расплатились и покинули магазин.
Кстати, все приобретенные в магазине товары были положены Джилвестером в "Предметы из других измерений - Ящик". Кружки Стеллы и Оливии планировалось передать им по возвращении в общежитие.
После завершения вступительной церемонии трое друзей прогуливались по городу и, учитывая, что наступил обеденный перерыв, искали место для обеда.
"Может, здесь?"
Оливия обратила внимание на кафе, сплетенное с городской застройкой.
"Мне подходит."
Слова Джилвестера были сразу за этим, и без раздумий Стелла кивнула, соглашаясь с предложением Оливии.
Трое вошли в кафе и окинули его взглядом.
Внутри кафе царила атмосфера старинной антикварной лавки, с украшениями и произведениями искусства, создающими особую атмосферу.
После того как их провели к столику и они сели, на расстоянии нескольких столов от них сидели две школьницы Ланчестерской академии в униформе.
Джилвестер мимолетно бросил взгляд на них, затем сел на стул. Справа от него сели Стелла и Оливия, а напротив - он сам.
Когда каждый из них заказал меню, трое друзей начали разговаривать, чтобы скоротать время.
"Как дела у вас в последнее время?"
"У меня все в порядке с атрибутами воды и льда, но с остальными не очень."
"И у меня не все атрибуты идут так хорошо, как хотелось бы."
На короткий и вполне понятный вопрос Джилвестера обе девушки ответили без заминки.
"Понятно."
В магии существуют атрибуты.
―― Они делятся на пятнадцать типов: "земля", "вода", "огонь", "воздух", "гроза", "лед", "свет", "тьма", "святость", "проклятие", "звук", "тень", "дерево", "железо", "пустота".
Хоть у вас и есть природные способности к магии, вы не можете использовать все атрибуты. Ваша природная склонность к атрибуту определяется с рождения. Таким образом, чем больше атрибутов у вас природно выражены, тем больше ваш талант.
Даже если у вас есть природная склонность к нескольким атрибутам, вы не сможете мастерски владеть ими всеми. Существует высокая и низкая склонность.
Например, если у вас есть склонность к пяти атрибутам: вода, огонь, гроза, лед и пустота, у вас обязательно будет определен порядок, по которому эти атрибуты будут развиваться. Например, огонь > гроза > лед > вода и так далее.
Однако существуют и исключения. Одно из них - атрибут пустоты. Пустота - это атрибут, который присущ каждому магу, у которого есть склонность к магии, и хотя разница в умении может быть, все маги обладают этой способностью. Причина этого пока неизвестна.
В дополнение к этому, существует и другая магия, но она не будет рассмотрена здесь.
Таким образом, можно сказать, что у Стеллы особенно высокие склонности к атрибутам воды и льда.
"У каждого есть свои преграды в склонностях. Это неизбежно, но с помощью изобретательности и усилий можно преодолеть их в значительной степени."
Заметив, что обе девушки внимательно слушают его рассказ, Джилвестер решил вмешаться немного, чтобы помочь.
"Может быть, стоит пересмотреть настройки вашего МАС. С возрастом они могут перестать подходить, и возможно, стоит их перенастроить."
"Понятно."
"Да, действительно, я давно не обновляла настройки", - согласилась Оливия.
Обе девушки осознали, что сосредотачивались исключительно на изучении техники и формул магии, и не уделяли внимание поддержке их МАС, что является важным аспектом их магической практики.
"МАС", или "Магический Ассистентный Контроллер", является устройством, которое сохраняет заклинания и помогает в их активации. Хотя его использование необязательно для выполнения магии, без него скорость активации заклинаний сильно снижается, а управление усложняется. Кроме того, использование магии нагружает как физическое, так и психическое состояние мага, поэтому МАС является неотъемлемым инструментом для магов.
По окончании обеда они решили обратиться к специалисту по настройке МАС. Каждый из них имел своего специалиста, с которым они сотрудничали, и они понимали, что это важное решение, которому следует доверять.
Помимо магии, в мире существует и другие технологии, например, "МАС", которые требуют регулярного обслуживания и настройки. Это важно для поддержания их эффективности и безопасности использования.
Таким образом, после приятного обеда друзья решили обратиться к специалистам для поддержки своих МАС, чтобы повысить эффективность своей магической практики.
"Кстати, в последнее время активизировались действия людей, которых можно принять за противников магии", - заговорил Сильвестер, словно вдруг вспомнив о чем-то.
"Да, я видела в газете утром тоже", - вспомнила Оливия, услышав его слова.
Она вспомнила о статье в утренней газете, когда Сильвестер внезапно заговорил.
"Но ведь мы не имеем личного опыта среди противников магии, поэтому нам трудно оценить ситуацию", - заметила Оливия.
"Ну, для нас, волшебников, лучше, чтобы они были как можно дальше", - ответил он.
Как сказала Стелла, если не столкнешься с противниками магии лично или не услышишь о жертвах их атак, трудно понять, насколько серьезна эта проблема. В конце концов, для тех, кто обладает магическими способностями, они принесут больше вреда, чем пользы. Лучше не иметь с ними дела.
"Но противники магии - это разные люди. Я бы не сказал, что все они безнадежны", - добавил он.
Противники магии - это общее название для людей, имеющих негативное отношение к людям с магическими способностями.
Однако их нельзя объединить в одну категорию. Существуют умеренные, нейтральные и радикальные группы.
Для не-волшебников волшебники, по сути, всегда представляют собой угрозу, ведь они всегда при себе носят оружие, способное убивать людей.
И действительно, не удивительно, что они испытывают страх перед волшебниками, обладающими сверхъестественными способностями, с которыми они не в состоянии справиться.
Из-за этого возникают и проблемы с магическим исключительством. Маги считают не-волшебников низшими существами.
С другой стороны, среди не-волшебников есть те, кто испытывает комплексы неполноценности и ревность к волшебникам.
Конфликт неизбежен.
Конечно, есть дружелюбные не-волшебники и дружелюбные волшебники. Вообще, дружелюбных гораздо больше.
Люди сосуществуют внутри стен. Но ничего не может быть абсолютным. Даже если они живут рядом, это не означает, что всё будет гладко.
"Газета сообщила, что 'Технологии Уанамейкер' были атакованы", - сказала Оливия.
"Да, я видел", - ответил Сильвестер.
"Выяснили, кто стоит за атакой?" - поинтересовалась Оливия.
Сильвестер оглянулся по сторонам и, удостоверившись, что нет никаких проблем, заговорил тише.
"Нет, хотя они подозревают, что это может быть дело радикальной группировки 'Валтан' - организации, противодействующей магии. Но это только предположение, и они решили не разглашать информацию", - сказал он.
"Валтан?" - Стелла усмехнулась, услышав незнакомое слово в объяснении Сильвестера.
"Валтан - это организация, состоящая из людей с радикальными взглядами против магии. Если говорить прямо, это сборище фанатиков, готовых на всё ради уничтожения магии", - пояснил он.
Среди противников магии есть умеренные и нейтральные группы, но одной из самых радикальных является 'Валтан'. Эта организация известна своими насильственными действиями, включая нападения на компании, занимающиеся магией, и даже на людей с магическими способностями.
Самое опасное то, что они атакуют именно людей с магическими способностями.
Но даже если у человека есть магические способности, это не означает, что он волшебник.
Волшебники могут защищаться, хоть и с разными навыками. Но даже если человек обладает способностями к боевой магии, без лицензии он не имеет права её использовать
. Более того, он может и не иметь опыта боевых действий, поэтому защита не так проста.
И самая большая проблема в том, что не все, обладающие магическими способностями, могут использовать магию.
Большинство из них так же бессильны, как и не-волшебники. Им приходится полагаться только на свои силы для самозащиты.
Взрослый мужчина, возможно, сможет справиться с не-волшебником, но требовать того же от женщины или ребёнка - это слишком жестоко. Конечно, есть сильные женщины и дети, но на них нельзя ориентироваться.
"Вам и вашей компании тоже стоит быть осторожнее", - предупредил Сильвестер в заключение.
Он подчеркнул, насколько важно быть настороже в отношении противников магии.
Это касается не только его, но и его семьи, друзей и окружающих. Нельзя пренебрегать этой проблемой.
"И ещё, про 'Валтан' - это конфиденциальная информация, так что прошу не распространять", - добавил он.
Стели, соглашаясь, кивнула головой, а Оливия кивнула с напряжённым выражением лица.
Внутри Оливии разносится путаница от того, что ей была передана информация, скрытая от общественности. Она решила, что это доказательство доверия к ним, и как-то успокоилась.
Пока их угощали, трое друзей приостановили разговор.
Часть 2
"Эй, ты, ты же первокурсник, да?" - вдруг спросили, когда трое друзей уже закончили обед и немного успокоились.
"Да, я. А ты?" - поняв, что речь идет о нем, Сильвестер обратился к тому, кто заговорил.
"Извини, забыла представиться. Меня зовут Ребекка. Ребекка Ванблит. Я тоже новенькая, как и ты." - девушка, представившись Ребеккой, обладала белой кожей, длинными светлыми волосами, зелеными глазами.
Ее фигура была ярко очерчена, она носила белую блузку, на которой был надет розовый кардиган и оранжевая куртка поверх. Ее школьная юбка была так коротка, что казалось, что можно увидеть ее нижнее белье. Она также носила свободные носки, полностью поддерживая свой галстучный стиль.
"Зови меня просто Ребекка."
"Приятно познакомиться, Ребекка." - ответил Сильвестер, после чего Стелла и Оливия тоже поприветствовали новую знакомую.
"А это Бианка, старшеклассница." - представила ее Ребекка.
"Привееет! Я Бианка Бонавентура. Я, по сути, занимаюсь финансами в студсовете." - Бианка, махая рукой, представилась с легким налетом расслабленности.
У нее была смуглая кожа, пышные кудри на левой стороне головы, и ярко-красные волосы, которые делали ее волосы ярче. Ее глаза также были того же цвета, что и волосы, что придавало ей еще больше яркости.
Ее фигура также была ярко очерчена, она носила лиловую куртку, черную блузку и голубой кардиган, через который были видны ее формы. Ее юбка была такой короткой, что можно было подумать, что видно ее нижнее белье. Она тоже носила свободные носки. Она была настоящей яркой девушкой.
"Просто называй меня Бианкой, дорогая."
"Ага. Приятно познакомиться, Бианка." - ответила Ребекка, после чего Стелла и Оливия тоже присоединились к приветствиям.
"Ты третьекурсница? И ты разрешила себе быть здесь в такой день, как день поступления, когда должна быть в школе?" - спросил Сильвестер, его вопрос был вполне оправдан.
Для старшеклассников сегодня должен быть довольно напряженным днем. Хоть и церемония поступления уже прошла, еще много работы осталось по организации всего этого.
"Не переживай, не переживай. Сейчас обеденный перерыв, так что все хорошо."
"Понятно." - согласился Сильвестер, после чего продолжил обедать.
"В общем, большинство учеников обедают в ресторанах и кафе внутри школы."
В школе есть несколько ресторанов и кафе, поэтому большинство студентов предпочитают обедать там. Однако Бианка, кажется, выбрала уйти на обед за пределы школы.
"Она скоро вернется, так что она пришла в форме." - добавила Ребекка.
Правила не требуют носить форму при выходе из школы. Студенты могут одеваться как им угодно.
Поскольку большинство студентов носят форму, когда они выходят из школы, многие из них предпочитают носить цивильную одежду. Особенно девушки стремятся к этому.
Бианка, похоже, решила не тратить время на переодевание и пришла в форме, что, видимо, свидетельствует о ее серьезном отношении к своей должности студсовета.
"Ты в классе А, правда? А я в Б. Мы, конечно, не в одном классе, но будем хорошими друзьями."
Похоже, Ребекка находится в классе Б.
Поскольку преимущественно те, кто проходит экзамен на получение звания лучшего ученика, попадают в класс А, Ребекка, кажется,
знала, что Сильвестер находится в классе А.
"Мы тоже в классе А."
"Вот и отлично. Давайте хорошо ладить, Оливия и Стелла."
Когда Оливия привела своих друзей в класс, Ребекка подмигнула с улыбкой.
Стелла и Оливия ответили ей улыбкой.
"Кстати, как вы знакомы друг с другом?"
Оливия, смотря поочередно на Ребекку и Бианку, задала вопрос, который ее интересовал.
Похоже, что обе девушки даже несмотря на то, что они обе являются "гал-девушками", так как они находятся на двух разных уровнях обучения, их взаимоотношение вызывает любопытство.
"Мы друзья с детства. Правда?" - Бианка мгновенно согласилась с Ребеккой, у них был очень тесный союз.
"Да."
Стелла и Оливия почувствовали себя близкими к Ребекке и Бианке, узнав, что они тоже друзья с детства, как и они.
"Я выбрала Ланчестерскую академию из-за Бианки."
"Конечно, если у тебя есть друг из старших классов, то это успокаивает."
"Конечно, еще одна причина - это то, что это одна из трех великих школ, а также свободная атмосфера."
Ребекка выбрала Ланчестерскую академию в основном из-за того, что там училась Бианка. То, что Ланчестерская академия считается одной из трех великих школ, также повлияло на ее решение.
Послушав рассказы Бианки о Ланчестерской академии, у нее не возникло сомнений при выборе школы. Родители, кажется, не возражали против этого, поэтому все прошло гладко.
Конечно, даже если ты выбрал школу, это еще не означает, что ты сможешь поступить туда.
Ланчестерская академия, будучи одной из трех великих школ, имеет высокий уровень сложности во время экзаменов и высокий конкурс.
В этой ситуации Ребекка блестяще сдала экзамены и стала ученицей Ланчестерской академии.
"За три года оставшейся учебы старайтесь учиться с умеренным усердием, полноценно наслаждайтесь молодостью!"
"Скорее всего, она говорит так, потому что она третьекурсница, которая должна быть образцом для младших классов, - Бианка, с насмешливой улыбкой, высказала то, что она думает.
"Да-да, и пока есть время, надо использовать его максимально полезно!"
Согласившись с Бианкой, Ребекка улыбнулась беззаботной улыбкой.
"Но это в порядке для студсовета?"
"Хм? Не волнуйся, все в порядке, все в порядке. Просто старайтесь не создавать проблем."
Оливия выразила свои сомнения по поводу Бианки, которая является старшеклассницей и представляет студсовет.
Сама Бианка легко отмахнулась от этого, говоря, что все будет в порядке, если только не будет никаких проблем.
Поскольку, если кто-то из студентов создаст проблемы, работа студсовета увеличится, Бианке, как представителю студентов, не хотелось бы этого. Это также предупреждение о том, чтобы студенты вели себя благоразумно, но это также показывает, что она просто не хочет заниматься лишними проблемами.
Часть 3
"Ну, во-первых, это соревнование. Это же событие в школе, которое приносит оживление", - начала разговор Бианка.
"Я жду с нетерпением", - ответила Оливия.
"Хе-хе. Стелла же фанатка соревнований", - добавила Бианка.
"Угу. Каждый год хожу на них смотреть", - подтвердила Стелла.
Оливия улыбнулась, глядя на Стеллу, чьи глаза светились от ожидания.
Соревнование, о котором они говорили, - это Общенациональный турнир дружбы средних школ по магии.
Каждую весну лучшие ученики из двенадцати средних школ магии собираются для соревнований по магическим навыкам в рамках своих школ. Это крупное мероприятие, на которое обращают внимание не только обычные люди, но и представители правительства и магического сообщества. Это также событие, которое вызывает интерес по всей стране. Организатором соревнований является Магическое Общество, а место проведения предоставляется государством.
Есть и фанаты, подобные Стелле, которые смотрят на соревнования с волнением, и ученики, которые отдают все силы, чтобы попасть на соревнования, даже если им приходится жертвовать личным временем.
"Понятно. Тогда надеюсь, что тебя выберут в команду", - сказала Оливия.
Как сказала Бианка, чтобы попасть на соревнования, нужно быть выбранным в качестве представителя своей школы.
Не каждый ученик может выступать на соревнованиях без каких-либо условий. Особенностью соревнований является то, что туда собираются лучшие из лучших из каждой школы.
"Угу. В прошлом году Стелла участвовала", - вспомнила Стелла.
"Ты действительно помнишь все детали. Да, Бианка тоже участвовала в первом году. Я также ходила на соревнования, чтобы посмотреть", - ответила Ребекка, удивившись тому, что Оливия помнит.
"В своем первом году она участвовала в новичках, так что ее выбрали в команду", - подтвердила Бианка, затем с усмешкой добавила: "Хотя в прошлом году ее уже не выбрали".
На соревнованиях есть два этапа: для новичков и основной этап.
Участие в новичках ограничено первокурсниками, тогда как на основной этап могут выступать ученики всех курсов. Хотя все ученики могут участвовать в основном этапе, представителей команды в основном составляют третьекурсники и второкурсники.
Поэтому большинство представителей команды - это первокурсники, и для участия на основном этапе соревнований уже нужно быть действительно лучшими среди второкурсников и третьекурсников.
Из-за этого разница в годе обучения имеет огромное значение для подростков, и разница в умении между второкурсниками и третьекурсниками является фактом. Разница в усилиях, вложенных в учебу в течение года, невозможно заменить. И, конечно, разница в физическом развитии также играет свою роль. - хотя, конечно, среди учеников могут быть исключения.
"Понятно. Так вот почему на втором курсе самый сильный конкурс", - сказал Сильвестер, обдумывая информацию.
"Да, точно", - согласилась Бианка.
Бианка не была выбрана представителем команды на втором курсе не из-за недостатка навыков. Наоборот, ее участие в новичках в ее первый год обучения свидетельствовало о ее отличных способностях среди учеников.
"Так давайте стараться попасть в команду. У нас обязательно получится!", - воскликнула Стелла.
"Будем стараться!" - ответила Оливия.
С усталым видом Бианка подмигнула.
Стелла кивнула в ответ на моментальное ухоу у Бианки. Хотя на лице не было ничего заметного, в душе она горел
а желанием и готовностью к соревнованиям.
"Ну что, пора возвращаться", - сказала Бианка, когда разговор подошел к концу.
"Пока-пока", - ответила Ребекка.
"До свидания. Увидимся в школе", - добавила Оливия.
Сначала ушла Бианка, а за ней вышла и Ребекка из кафе.
"Нам тоже пора", - сказала Оливия, когда они проводили девушек.
"Давайте вернемся, прогуляемся", - предложила Стелла.
"Хорошо. Ты, Джилвестер, не против?" - Оливия поинтересовалась, удовлетворяя запрос Стеллы.
"Да, мне все равно", - сказал Джилвестер.
Оливия уточнила, не возражает ли Джилвестер против желания Стеллы, а затем они вместе отправились в школу, заходя иногда с дороги.
Кстати, когда речь зашла о платеже в кафе, Джилвестер оплатил счет за троих, хотя был небольшой конфликт из-за этого между ним и девушками.
Часть 4
Вернувшись в академию, Сильвестер расстался с Стеллой и Оливией, чтобы сделать что-то еще.
Он направился к кабинету директора. Подойдя к двери кабинета директора и постучав в нее, он услышал ответ, приглашающий его войти.
"――Входите."
"Заходи."
В комнате был уютный диван и низкий столик, и мебель была сбалансирована между изысканностью и простотой. И в глубине комнаты стоял стол, за которым сидела хозяйка комнаты.
Из-за стола донесся женский голос. Это была директор Рэнчестерской академии.
"Простите, что заставила вас прийти."
"Не стоит благодарности."
Директор была извинялась за беспокойство, но не потеряла своей элегантности и с улыбкой приветствовала Сильвестра.
"Кофе, верно? Черный?"
"Да."
Встав, директор направилась к кухне, находившейся в глубине комнаты, оснащенной минимально необходимым оборудованием, чтобы приготовить кофе.
Поскольку директор знала предпочтения Сильвестра, обмен мнениями обошелся лишь несколькими словами.
"Садитесь и подождите немного."
Директор пригласила Сильвестра сесть на диван для приема гостей.
Через несколько минут, когда Сильвестр сидел на диване, директор появилась с лотком, на котором стояли две чашки и тарелка с конфетами.
Она взяла чашки из лотка и поставила одну перед Сильвестром, а другую перед собой. Затем она поставила тарелку с конфетами по центру и села напротив Сильвестра на диване. Кстати, в чашке директора был чай.
Сначала они оба взяли чашки и выпили по глотку, прежде чем директор начала разговор.
"Прежде всего, поздравляю с поступлением. Это подарок к вашему поступлению."
С этими словами она вытащила красиво упакованный предмет из 'Пространства хранения', сделанного в виде браслета.
"Спасибо. Но стоит ли директору баловать одного ученика?"
"Сейчас я не директор, а просто Лети Антич. Поэтому это в порядке."
На вопрос Сильвестра о том, не является ли это благоволением директора к одному ученику, Лети подмигнула ему и ответила.
"Понятно. Тогда я с благодарностью приму."
"Хорошо. Я рада, что вам это нравится."
Приняв доброту, Сильвестр получил улыбку Лети, наполненную любовью.
"Можно открыть?"
"Конечно."
Распаковав красиво упакованный подарок, внутри он нашел карманные часы и ручку-стилус.
"Извините за задержку с подарком на день рождения, я добавила его к подарку за поступление."
День рождения Сильвестра - седьмое января.
Сегодня уже пятнадцатое января, так что подарок опоздал на восемь дней.
"Ты знаешь, это было дорого?"
Сильвестр, вглядываясь в часы и ручку, догадался, что это дорогие вещи.
Часы были хорошо спроектированы, не слишком изысканные, и удобны в ношении. Ручка-стилус также была практичной, но до мельчайших деталей обдуманной, и обе вещи были идеально выполнены, благодаря искусству ремесленника.
"Не волнуйтесь о деньгах."
"Хорошо. Вот это уже шестнадцать лет."
Лети вспоминала о прошлом с носталь
гией.
Они встретились около восьми лет назад.
Это было примерно год спустя после того, как Лети стала старшим магом шестого класса.
Сейчас она вышла на пенсию и стала полупенсионером, но тогда она была известна как молодая звезда. Прозвище "Эхо" до сих пор звучит в стране.
Когда они впервые встретились восемь лет назад, Сильвестру было восемь, а Лети - двадцать один.
Хотя восьмилетний Сильвестр был уже отличным магом, у него были свои пределы, как физические, так и душевные.
Несмотря на богатый опыт ветерана мага, магическая деятельность была тяжелой как физически, так и морально.
В этом отношении даже дети, как правило, не начинают заниматься магией в восьмилетнем возрасте, и окружающие часто противятся этому. Даже если они попробуют получить лицензию, шансы на успех в этом очень малы. Хотя, конечно, не все так. Сильвестр - редкое исключение. ―― Однако в его случае окружающие не оставили его в покое.
"Ты делал для меня то, что должен был. И не мог меня оставить."
Лети ответила, вспоминая прошлое.
"Конечно, я пытался. Но все равно, я должен быть признателен."
Сильвестр честно выразил свои мысли, и Лети улыбнулась ему.
Лети Антич была высокого роста женщиной с длинными руками и ногами, белой кожей и волосами, окрашенными в красно-фиолетовый цвет, в стиле длинной волны, а ее глаза, красновато-розовые, похожие на бутон фиалки, содержали в себе какое-то доброе свечение.
Ее фигура была богата и женственна, но не слишком, и даже в неопрятном костюме-юбке она не утратила своего обаяния. Однако скрывать что-то или нет - это решает только сам человек.
"Хорошо, давай перейдем к сути."
Сильвестр пришел к Лети не для того, чтобы просто побеседовать.
"Как дела с тем, о чем я просил?"
"Да... Видимо..."
Лети заранее попросила Сильвестра о чем-то.
Хотя у Сильвестра были свои собственные интересы к просьбе Лети, он принял ее с радостью.
Сейчас он пришел, чтобы доложить об этом.
"Похоже, что активно движется экстремистская группировка Вальтан, противопоставляющаяся магии."
"Да. Мои исследования подтверждают то же самое."
Лети не просто переложила всю ответственность на Сильвестра.
Она сама искала информацию. Как директор школы, бывший высший маг 6-го ранга, а также полубезымянный маг, у нее были связи и влияние.
Сбор информации о стране был ее конек.
Но Лети также отошла на задний план.
К тому же она была директором школы, и это не была легкая задача.
Поэтому она поручила это задание Сильвестру, имеющему и мощь, и статус мага.
"Эти экстремисты достойны своего названия. Похоже, что они не жалеют ни кого-либо, связанного с магией."
Организация преступников, которая проявляет радикальное поведение по отношению ко всем, касающимся магии.
"Я надеюсь, что студенты не будут замешаны в это."
Наибольшее беспокойство Лети вызывало затянувшееся вовлечение студентов.
Молодые, недостаточно опытные как психологически, так и в боевых навыках, студенты были ее главной заботой, как директора школы.
"Кто знает. Я думаю, что они в безопасности, пока они на территории школы, но я не могу быть абсолютно уверенным."
Именно поэтому Сильвестр на мгновение замолчал, чтобы взглянуть на Лети и продолжить.
"Судя по обстановке в школе, Лети, никто не рискнет трогать эту школу просто так. Но это не значит, что нет уязвимых мест."
Лети озабочена тем, что студенты могут быть затронуты.
"Вероятно, в состав этой анти-магической группы входят и маги."
"Маги поддерживают анти-магическую группировку?"
Слова Сильвестра, сопровождаемые вздохом, заставили Лети поднять брови с небольшим складочком на лбу, выражая свое недоумение.
"Да. Я посетил несколько мест, пострадавших от агрессии, и это невозможно без магии."
Сильвестр, показав немного размышления, продолжил свою мысль.
"К тому же следы магии были замаскированы очень хитро, но мои глаза не подвели."
"...Понятно. Если ты так говоришь, значит, это так. Это проблема. Что маги ведут анти-магические действия."
С выдохом, взяв чашку и сделав несколько глотков, Лети снова вздохнула. Ее второй вздох был глубоким, выражая ее настоящие чувства.
Маги, занимающиеся анти-магическими действиями, фактически отвергают свои корни.
Даже если в их семьях не было ни одного мага, они могли бы родиться с магическими способностями. Такие люди назывались "первым поколением" и являлись началом в их магической линии. И наоборот, маги могли родиться в семьях, где нет магических способностей.
В любом случае маги, занимающиеся анти-магической деятельностью, фактически отвергают себя.
Маги имели гарантированный социальный статус. Хотя это не относилось ко всем магам, в общем маги имели более высокий доход, чем не-маги, занимавшиеся обычными профессиями.
Тренировки, которые они проходили, и опасные задания, которые выполня
ли, оправдывали их хороший доход. Но большинство не-магов не знали об этом.
Маги могли зарабатывать больше или меньше в зависимости от своего вклада, и они всегда жили в окружении смерти. В то время как большинство не-магов никогда не выходили за стены школы и не знали, как маги жили.
Из-за этого возникали предвзятости и осознание неравенства. Даже если у них были знакомые маги, они могли только предполагать, основываясь на рассказах.
Большинство не-магов были дружелюбны или нейтрально настроены к магам, но неизбежно были и те, кто относился к ним отрицательно. И среди них были те, кто занимался анти-магической деятельностью.
Факт того, что маги занимаются анти-магическими действиями, также свидетельствует о том, что магическое сообщество не является единым.
"Не все маги одинаковы."
"Да, так оно и есть. Ничего не поделаешь. Сложные чувства."
Хотя это маги с магическими способностями, они различались по своему характеру, уровню навыков, социальному положению и амбициям. Поэтому они могли понять, почему некоторые маги принимали анти-магические меры, но это не означало, что их можно было игнорировать.
"Мы должны быть готовы к тому, что в нашей школе могут быть и те, кто поддерживает анти-магические группировки или разделяет их идеи."
"Нам нужно тщательно обработать это. Но лучше всего, если такого не произойдет."
У Лети была ответственность за защиту школы.
Было бы лучше, если бы не было никаких проблем, но нельзя было допустить, чтобы проблемы возникали из-за пренебрежения.
"Рей продолжает расследование, так что я сообщу вам о любых новых фактах."
"Да, пожалуйста, сделайте это."
Когда разговор пришел к концу, Сильвестр взял свою чашку кофе и начал пить.
"Рей очень трудолюбив. Я благодарен за это."
"Да, он отлично справляется."
Рей, или Рейчел, был подчиненным Сильвестра.
Лети знала его хорошо, так как он часто бывал в школе.
"Я давно его не видела. Передайте привет, когда увидите его, пожалуйста?"
"Конечно."
Лети, хотя и жалела, что не могла встретиться с Реем лично, но была благодарна за возможность передать хотя бы через кого-то.
Когда Сильвестр сказал, что он уйдет, Лети вдруг вспомнила о чем-то и обратилась к нему спиной.
"О да, кстати. Когда у тебя появится время, заходи ко мне домой. Та девочка с нетерпением ждет встречи с тобой."
"Да, действительно. Я слишком занят последнее время, чтобы навестить ее. Хорошо, как только смогу, заеду."
"Пожалуйста."
Услышав слова Лети, Сильвестр сразу вспомнил о той девочке и согласился без колебаний.
Услышав ответ от Сильвестра, Лети улыбнулась, с радостью провожая его уход.
Часть 2
После того как завершилась церемония посвящения, в комнате студенческого совета находились две девушки.
Девушка с длинными волосами сидела на стуле, а другая, с короткими волосами, стояла, перекрестив руки.
"Новые студенты в этом году, кажется, будут интересными, верно?"
"Да."
"Это будет интересно."
Когда девушка с короткими волосами задала вопрос, другая кивнула.
При этом девушка с короткими волосами улыбнулась и не смогла скрыть своего волнения.
"В этом году ставка на турнире против Ланчестерской Академии - трехкратные чемпионы - очень высока. Поэтому новички важны."
"Да, я согласна."
"Прежде всего, в этом году на турнире будет участвовать та девушка из Примской Женской Академии."
"Ах да."
На турнире есть отдельные очки как за новичков, так и за основные бои, и условия для получения очков очень тщательно определены. Школа, набравшая в итоге наибольшее количество очков, выигрывает турнир. Количество набранных очков является ключом к победе.
Примская Женская Академия расположена на юго-западе Вол-Тореса, в районе Прим, который является одним из наиболее богатых районов вместе с Уислин и Ланчестером, из двенадцати национальных школ магии.
Прим славится как самый красивый район среди тринадцати, а также как район с наилучшей безопасностью. В Приме находится единственная женская школа среди двенадцати.
Примская Женская Академия считается одной из трех великих академий вместе с Ланчестерской Академией. Она является единственной женской академией и считается школой для девиц.
Школа, в которой мечтают учиться девушки, и почти восемьдесят процентов девушек, думающих о поступлении в Национальную Высшую Школу Магии, считают Примскую Женскую Академию своей целью. Школа, вокруг которой вечно витает завистливый взгляд девушек из других школ.
Персонал, работающий в академии - учителя, администраторы, охранники и т. д. - состоит исключительно из женщин.
И не только женщины, но и мужчины восхищаются этим местом, хотя по своему смыслу это совершенно другое. Например, интерес со стороны мужчин может быть вызван любопытством по отношению к запретным местам, или же это может быть совсем недоброжелательный взгляд, полный нечистоплотных мыслей.
В Примской Женской Академии проводятся уроки, посвященные манерам дамы и обучению невесты. Это что-то вроде финишной школы. Хотя она не является специализированной школой, она все же встроена в образовательную программу Примской Женской Академии.
"Действительно, основной турнир будет жестким."
"Эй, Клаудия. Если честно, мне кажется, что участие той девушки в турнире противоправно."
"Каору, я понимаю твои чувства, но у нас нет выбора. Неважно, в какой школе она учится, она - студент Национальной Высшей Школы Магии, как и мы."
"Да, это та девушка из Примской Женской Академии."
"Ага."
В турнире есть отдельные очки как за новичков, так и за основные бои, и условия для получения очков очень тщательно определены. Школа, набравшая в итоге наибольшее количество очков, выигрывает турнир. Количество набранных очков является ключом к победе.
"В любом случае, до турнира еще много времени. Давайте подготовимся к выбору участников внимательно, включая отбор."
"Так точно."
Как только начнется турнир, мы сможем узнать, о ком и
дет речь.
Сейчас важно сосредоточиться на подготовке к выбору участников, включая отбор.
Ланчестерская Академия ценит самостоятельность студентов, поэтому выбор участников в основном происходит под руководством студентов. По традиции отбор участников ведут студенты, занимающие ответственные должности, такие как студенческий совет.
"Кстати, ты тоже подавала заявку в Примскую Женскую Академию, верно?"
Каору вспомнила вдруг то, что ему рассказывала Клаудия раньше.
"Да. Подавала заявку. Я подал анкеты в шесть школ."
Так как Клаудия - дочь знатного дома Дженнингсов, ведущего в мире магии, она, конечно же, подавала заявку и в Примскую Женскую Академию.
"А каковы были результаты?"
"К моему счастью, я была принята во все шесть школ."
"…Вот это да."
Факт, что Клаудия сдала на все шесть школ, вызвал восхищение у Каору.
"Но все равно ты пришел в Ланчестерскую Академию."
"Да, это так. Исходно я хотел поступить именно в Ланчестерскую Академию. Остальные школы я выбрал на всякий случай."
"Примская Женская Академия была твоим вторым выбором, верно?"
"Да."
Если бы Клаудия не сдала на Ланчестерскую Академию, то из остальных школ она бы выбрала Примскую Женскую Академию.
"Тебе повезло, что ты пришел в Ланчестерскую Академию. Если бы ты пошел в Примскую Женскую Академию, то, я думаю, результаты турнира были бы совсем другими…"
Представив себя на турнире, если бы Клаудия училась в Примской Женской Академии, Каору отреагировал, как будто уходит от реальности.
"Ты не подавал заявку в Примскую Женскую Академию, верно?"
"Ага. Туда я… скажем, не очень подходил. Можешь представить меня, усердно занимающегося учебой в той школе?"
"Хехе. Тебя, наверное, обожали бы девушки в этой школе."
"Эй, я же парень… Ну, ладно. Давай без подробностей."
Каору был одним из немногих, кто не мечтал о Примской Женской Академии. По своему характеру он совсем не подходил, так что никто особо не обращал на него внимания.
Каору чувствовал себя неуютно, представив себя в Примской Женской Академии, и, скривившись, несколько раз прищурил глаза, прикасаясь к веку, пытаясь понять, не галлюцинирует ли он.
После этого он оказался в затруднительном положении в течение длительного времени и пожалел о том, что не уделял должного внимания чувствам Клаудии к ее принцу.
Часть 3
В период, когда солнце село и уличные фонари начали освещать город, в темном уголке, немного отстоящем от городской черты, начали двигаться несколько теней.
Это был Маркай, второй город Нейфиского района, где находился Институт магических технологий, принадлежащий Технологиям Ванамейкера.
Нейфиский район расположен на юго-западе Уолл-Цвай, между Уолл-Цвай и Уолл-Торес. Он является коммерческим центром, где находится множество компаний и магазинов.
"Сейчас начинаем задание. Каждый действует по плану."
С этими словами лидер группы и те, кто был на месте, начали действовать в соответствии с планом.
Их движения казались как бы координированными, но в то же время не совсем такими, и не совсем нескоординированными.
Маги и немаги, работающие в институте, тоже приняли участие в сопротивлении, но все их усилия были напрасны: исследовательский центр был полностью разрушен, и все исследовательские материалы и ценности были похищены.
И после достижения цели тени исчезли во тьме ночи.
На следующий день в газетах широко освещалось нападение на исследовательский институт магических технологий, принадлежащий Технологиям Ванамейкера.
Этот инцидент также был связан с организацией экстремистов-антимагистов, Вальтан, которая в последние дни постоянно привлекала внимание газет, и о нем писали как о факте, так и как о предположении, заполняя страницы газет.
В институте работают как маги, так и немаги, но, разумеется, так как это институт магических технологий, маги, т.е. те, у кого есть магические способности, составляют подавляющее большинство. Большинство исследователей - это маги, а немагов там лишь немного. Остальные немаги - это в основном административный персонал, не занимающийся напрямую магией или исследованиями.
Среди магов-исследователей преимущественно представлены те, кто больше склонен к научным исследованиям, чем к боевым действиям, а также те, кто не владеет магией на уровне практического применения.
Стоит ли в этом случае ожидать успеха у немагов, работающих в институте, или у магов, которые хоть и не могут использовать магию на практике, но все же имеют определенное владение телом, в отличие от исследователей, которые не обучали свое тело, хотя и владеют магией? Даже журналисты и эксперты выражают свои мнения и домыслы на эту тему в статьях газеты.
В этот день разговоры о данном инциденте были актуальны как для магов, так и для немагов во всех уголках страны.
Часть 4
16 января - Сильвестер направлялся из своего дома в школу Ланчестер.
Впервые он входил в класс первого года, в который он был зачислен - класс 1-А.
Класс оформлен полукругом, с учебными местами на ступенях к лекторию. Двери располагались у лектория и сзади на верхней ступени. Использовать можно было любую из них.
Сразу после входа в класс Сильвестер заметил Стеллу и Оливию. Подтвердив свое присутствие, он двинулся вперед.
"Доброе утро."
"Доброе утро, Сильвестер."
Стелла и Оливия последовательно поприветствовали Сильвестера, усевшегося на стул за ними.
"Доброе утро."
Сильвестер ответил на приветствие.
"Приятно иметь свободные места, не так ли?"
"Да, это так."
Как сказала Оливия, каждый выбирал свое место сам. Можно было садиться на любое свободное место, и каждый раз выбирать новое в зависимости от настроения. Однако со временем места начинали зафиксироваться.
Сильвестер согласился, пока визуально утверждая свои мысли, наблюдая за Стеллой, кивавшей в ответ на слова Оливии.
"Ланчестер уважает инициативу студентов. В этом отношении здесь также учитывается свобода студентов."
Именно поэтому в Ланчестере не было фиксированных мест. Это было необычно для других школ. Такие особенности характеризовали каждую школу.
"Приятно быть с Оливией."
"Хе-хе. Да, я тоже рада быть с вами."
Все были рады, что могли сидеть где хотят, и особенно Стелла была счастлива, что могла сидеть рядом с Оливией. Оливия с улыбкой любви наблюдала за Стеллой, кажется, ей тоже было очень приятно.
"Я тоже рад быть с вами."
"Да, мне тоже спокойнее, когда здесь знакомые лица."
Сильвестер согласился, улыбаясь, когда внимание Стеллы обратилось к нему.
Из-за своего опыта военных действий с детства - вне зависимости от того, внутри или вне стен - он был немного оторван от обычной жизни людей. У него было мало сверстников, и вид знакомых лиц придавал ему уверенности. Он хотел простую школьную жизнь.
"Эй, здесь мистер первокурсник."
Тут к Сильвестеру, обратившемуся к девушкам, подошел стоящий рядом мальчик.
"Могу я сесть рядом?"
"Конечно."
"Спасибо."
Сильвестер разрешил, и мальчик без стеснения уселся.
"Так, еще раз. Я Александр Фицджеральд. Зовите меня Алекс. Приятно познакомиться."
Алекс представился с легким налетом шутки.
"Я Сильвестер Вестенвилькис."
"Я Оливия Гарнетт. А это Стелла Мельхиот."
"Приятно познакомиться."
Каждый представился, и Алекс с удивлением взглянул на Стеллу.
"Мельхиот? Та Мельхиот?"
"Скорее всего, та самая."
На откровенный вопрос Алекса Стелла ответила кратко, словно это было привычным делом. Семья Мельхиот была настолько известной, что подобные вопросы встречались довольно часто.
"И ваша семья Фицджеральдов тоже известна."
"Ну, наверное. По сравнению с Мельхиотами, мы как муравьи."
На замечание Сильвестера Алекс ответил с улыбкой.
Александр Фицджеральд имел темный цвет кожи, глубокий каштановый оттенок волос, чуть-чуть забавно уложенных в стиле волчьего хвоста, особенно на затылке. Его зеленые глаза выглядели ярко, подчеркивая его красивые черты лица.
Рост у него был высокий, но, вероятно, чуть ниже, чем у Сильвестера.
Он небрежно одевался - черная рубашка с красным пиджаком,
штаны черного цвета. Он был воплощением слова "болтун".
Его семья Фицджеральдов была довольно известной в магическом мире. Они были потомками, обладающими исключительной предрасположенностью к магии грозы и огня. Хоть они и не так известны, как семья Дженнингсов из Клаудиа, они также считались представителями аристократии.
"Да, их у нас много. Отец - любитель женщин."
"Кстати, текущий глава действительно окружен множеством женщин."
"Ах, но я - законный ребенок."
Как сказал Сильвестер, отец Алекса, текущий глава, был известен своей страстью к женщинам, и фактически он окружал себя множеством дам. В этой стране было законом одна жена на одного мужа, так что глава семьи имел множество наложниц.
И Алекс был сыном текущего главы и его жены.
"Но все-таки, отец молодец, правда?"
"......"
На слова Алекса, выражающие его уважение к отцу, Стелла и Оливия уставились на него. Но Алекс не сдался.
Оливия на мгновение бросила Сильвестеру озабоченный взгляд, и он лишь слегка улыбнулся, поняв смысл этого взгляда.
Когда четверо разговаривали, зазвенел звонок, и дверь рядом с кафедрой открылась, и вошла одна женщина.
Когда женщина пришла к кафедре и встала посреди нее, она повернулась к ступенчатым рядам стульев. Посмотрев на каждое место, женщина открыла рот.
"Я Мерцедес Баумгартлингер", - представилась она.
Женщина была внушительной на вид.
У нее была белая кожа, серебристые короткие волосы и голубые глаза придавали ей внушительный вид.
Она была высокого роста для женщины и обладала отличной фигурой. Она носила брючный костюм с достоинством, и ее внешность была воплощением стиля крутой и уверенной в себе женщины, которую обожают.
"Я являюсь старшим третьим классом мага. С этого дня я буду вашим классным руководителем на протяжении года, так что полагаюсь на вас".
Быть старшим третьего класса мага означало, что она была одной из лучших среди лучших магов.
(Необычно, чтобы маг высокого класса был учителем), - сказал Джилвестер, глядя на Мерцедес с изумлением.
Чем выше уровень, тем меньше людей.
Начинающие маги - это, по сути, ученики, и, если они не совсем беспомощны, то со временем они продвигаются на более низкие уровни.
Наибольшее количество магов находится на уровне начального уровня, поскольку они только начинают свой путь.
Средний уровень - это маги, которые могут действовать на передовой.
Старший уровень - это элита среди элит, так что иметь их в качестве учителя - редкость.
Более того, маги старшего уровня, вероятно, не слишком заинтересованы в том, чтобы стать учителями. Учителя относительно хорошо зарабатывают, но маги верхнего уровня могут заработать гораздо больше, занимаясь магией.
Страна, вероятно, хотела бы, чтобы маги верхнего уровня скорее становились магами, чем учителями. Они, вероятно, должны были бы активно работать за пределами стен. Но воспитание будущих магов также является важной задачей для страны. Поэтому учителями могут быть и маги старшего уровня, если они способны к этому. Однако их количество крайне ограничено.
"Сегодня я проведу вам краткое введение. Прислушайтесь внимательно".
Мерцедес осмотрела всех учеников и продолжила.
"Наш учебный план включает всеобщие образовательные предметы и по выбору".
Язык, арифметика, история и так далее - общие предметы обучаются всеми в классе. Однако каждый может выбирать предметы по своему желанию. Это характерно для школы Ланчестера.
"Выбирайте предметы, которые хотите изучать, с умом. Можете ли вы изучать то, что вам интересно, или вы изучаете что-то для преодоления слабых сторон, это зависит от вас. Но не выбирайте что-то только потому, что хотите быть с друзьями".
Желания и мотивы учиться у всех разные. Поэтому система выбора предметов, которую предлагает школа Ланчестер, имеет смысл.
Однако, как говорит Мерцедес, выбирать предметы только потому, что хочешь быть с друзьями, не стоит. Это не принесет пользы ни школе, ни ученику.
"Вы молоды, и три года может показаться вам долгими, но на самом деле это пройдет очень быстро. То, что вы учите в это время, влияет на ваше будущее. Могли бы стать старшими магами, если бы учились серьезнее в школе. Ваш рост в молодости - это серьезно. Поэтому, как я уже говорила, думайте серьезно, когда делаете выбор".
Сначала может быть хорошей идеей попробовать все интересные вам предметы. Поспешные решения не приводят к хорошим результатам.
"Также поз
накомьтесь с учебными помещениями. Не отмазывайтесь, говоря, что не знали место, и опаздывая на урок".
Учебный комплекс очень большой.
Важно знать местоположение аудиторий и других учебных помещений заранее.
"Теперь о клубах. Клубная деятельность - это важная часть вашей студенческой жизни. Присоединиться или не присоединиться - ваш выбор, но я надеюсь, что вы не будете сожалеть о своей студенческой жизни".
Внеучебные мероприятия также важны для вашей студенческой жизни.
Мерцедес надеется, что ее ученики будут жить полной и удовлетворительной жизнью, не оставляя в ней недосказанного.
"Клубы очень настойчиво привлекают новых участников. Будьте осторожны".
Набор в клубы доступен в течение всего года, и большинство студентов присоединяются к одному из клубов еще до конца первого года. Поэтому для клубов это благоприятное время.
В этот период клубы очень активно привлекают новых членов, и иногда это может привести к излишнему энтузиазму, но администрация школы склонна к тому, чтобы молча смотреть на это. Это связано с тем, что школа ценит индивидуальность студентов.
"Если вы попали в неприятности из-за набора в клуб, обратитесь к студенческому совету, комиссии по соблюдению дисциплины или Совету по управлению".
Самостоятельность студентов - это важный аспект культуры школы, и охрана порядка в школе - это также обязанность студентов.
В школе есть четыре организации, состоящие из студентов. Это студенческий совет, комиссия по соблюдению дисциплины и Совет по управлению.
Студенческий совет контролирует самоуправление школы под председательством председателя студенческого совета. Они также отвечают за порядок в школе, но их основная функция - это административная работа.
Комиссия по соблюдению дисциплины председательствуется председателем комиссии по соблюдению дисциплины, и она отвечает за поддержание порядка в школе, следит за нарушителями школьного регламента и подозрительными лицами. В связи с характером своей работы предпочтение отдается справедливым и компетентным личностям, которые также обладают боевыми навыками.
Совет по управлению - это официальное название, называемое Советом по управлению клубами, в котором глава руководит, управляя всеми клубами. Они также отвечают за порядок в школе и могут получать помощь от комиссии по соблюдению дисциплины.
Существует еще одна организация, контролирующая самоуправление школы, но здесь ее упоминание опущено.
"Кстати, я являюсь советником клуба магической практики. Если вас интересует, присоединяйтесь".
Мерцедес использует свою должность классного руководителя, чтобы соблазнить своих учеников присоединиться к ее клубу магии. Похоже, она не лишена юмора.
После этого Мерцедес продолжила объяснять различные аспекты жизни в школе.
Часть 2
В офисном районе, где торговые предприятия и магазины расположены бок о бок, видно, что это центр коммерции, несколько волшебников были замечены.
Это было в городе Линдрейк, самом крупном городе Нефисского района и административном центре района, где находится мэрия, где работает глава района.
"Капитан, что дальше?" - спросил один из волшебников, стоявший в группе волшебников в штаб-квартире успешной компании Ванамейкер Технолоджи, выделявшейся среди окружающих зданий.
"Сначала проведем расследование по парам по окрестностям" - ответил капитан, выглядевший особенно выдающимся среди всех своих подчиненных, смотря на группу из пятнадцати человек своими коричневыми глазами.
"Никола, ты останешься со мной в штабе" - сказал капитан, обращаясь к женщине-сотруднику с короткими оранжевыми волосами и белоснежной кожей.
"Поняла" - ответила она.
"Тогда, команда Августинсон, действуйте по плану" - приказал капитан.
Слова капитана стали сигналом для одиннадцати членов команды, которые разошлись в парах в разные стороны.
Остались только капитан и Никола.
"Капитан..."
"Что такое?"
"Может быть, недавние инциденты все-таки связаны с анти-магическими фанатиками?"
"Не знаю. Но мы здесь, чтобы это выяснить".
Последние события, которые происходили каждый день, имели общую черту.
Все пострадавшие были связаны с магией.
Нападки на объекты, связанные с магией, происходили часто, такие как атака на фирму Ванамейкер Технолоджи. Пострадали не только объекты, связанные с магией, но и сами маги, те, кто обладает магическими способностями.
Что еще хуже, что атаки направлены на женщин, детей, тех, кто не может использовать магию в боевых условиях, и тех, кто обладает магическими способностями, но не может использовать магию.
Кажется, что атакующие выбирают более уязвимых.
Кроме того, пострадали и те, кто не имеет отношения к магии. Например, сотрудники Ванамейкер Технолоджи. Вероятно, если кто-то даже немного связан с магией, его считают врагом.
Такая строгая позиция по отношению к магии заставляет подозревать, что это работа радикальной группировки анти-магических фанатиков - Валтан.
"Неважно, кто стоит за атаками, для нас, как для магов, это неприемлемо".
"Согласна".
Не можем оставлять без внимания действия анти-магических фанатиков.
Если допустить действия анти-магических фанатиков, это может угрожать статусу и позиции магов.
Прежде всего, благодаря магам люди в этой стране - внутри стен - могут жить спокойно.
Конечно, присутствие не-магов также важно. Только благодаря сосуществованию магов и не-магов эта страна существует.
Без магов не смогли бы противостоять угрозе монстров за пределами стен и обречены на гибель. Однако большинство людей, кроме магов - владельцев лицензий, - никогда не покидали стены и не знают о угрозе за стенами.
Из-за незнания они слишком легко относятся к угрозе за стенами, возникают негативные чувства, такие как чувство неполноценности и зависть к магам.
В результате такого недопонимания страна может погибнуть.
"Хотелось бы хоть как-то найти улики..."
Капитан выразил свою надежду на то, что-то узнать о происходящем.
Майлз Августинсон, командир отряда Августинсон, серьезно воспринимал ежедневные инциденты и нап
равил свой отряд в штаб-квартиру Ванамейкер Технолоджи, чтобы помочь в расследовании.
На его левом рукаве была вышита нашивка среднего мага первого класса.
Во время выполнения заданий маги должны носить знаки своего звания. Видов знаков множество, и похоже, Майлз носил нашивку на левом рукаве.
Средний маг первого класса означает, что он выдающийся маг, который может работать на передовой. Фактически он пользуется доверием как со стороны Магической Ассоциации, так и со стороны его подчиненных.
А Никола, стоящая рядом, была самым молодым в отряде Августинсон, ей было девятнадцать лет, и она была самой младшей в отряде. Ее звание было самым низким в отряде. Как и Майлз, она носила нашивку на левом рукаве, и похоже, она была пяток мага пятого класса.
Майлз старался держать Николу рядом с собой во время выполнения заданий.
Она еще молода как маг, и ее навыки еще не развиты. Поэтому он всегда старался держать ее рядом, чтобы в случае необходимости сразу же ей помочь. Кроме того, это было частью его обязанности обучить ее.
Никола понимала это, поэтому она принимала приказы ожидания без каких-либо возражений.
Майлз хорошо известен своей способностью в обучении молодых магов, и Магическая Ассоциация оценивает его за это. Поэтому Магическая Ассоциация доверяет ему обучение молодых магов, и многие высказывают желание вступить в отряд Августинсон.
Многие из тех, кто начинает в отряде Августинсон, в дальнейшем создают свои собственные отряды.
"Давайте подождем отчетов от остальных".
"Да, ты всегда должна быть готова к действиям".
"Поняла. Я буду готова".
Майлз снова собрался, чтобы принять более серьезное решение.
Часть 3
Студенты из класса 1А во главе с Мерцедесом сопровождались на экскурсию по занятиям по выбору старшеклассников.
Это время экскурсий было подготовлено администрацией школы в надежде, что это будет полезно для выбора предметов, которые будут изучать первокурсники.
Хотя выбор предметов для первокурсников и отличается от выбора для старшекурсников, но важно лично убедиться в атмосфере занятий.
«Этот специализированный предмет называется "Исследования в области инженерной техники"».
Все внимали объяснениям Мерцедеса.
Сейчас Сильвестр и его друзья наблюдали за уроком старшекурсников, занимающихся специализированным предметом "Инженерные исследования" - также известным как "Инженерные технологии".
Хотя существуют и другие предметы по магической инженерии, "Инженерные исследования" предназначены для тех, кто стремится к получению лицензии магического инженера.
"В настоящее время число тех, кто стремится стать магическими инженерами, значительно меньше по сравнению с теми, кто стремится стать магами. Если вы хоть немного заинтересованы, как лично для меня, так и для школы, это приятно".
Число тех, кто хочет стать магическим инженером, значительно меньше, чем тех, кто стремится стать магом. Существует распространенное мнение, что маги играют главную роль, а магические инженеры - второстепенные персонажи, и многие имеют такое впечатление.
"Большинство тех, кто стремится стать магическими инженерами, идут в Школу магической инженерии Кьюс. Неужели не стоит проводить уроки по магической инженерии здесь, в Ланчестере?"
Послушав слова Мерцедеса, Алекс задал вопрос Сильвестру, задумчиво произнеся его почти шепотом.
Маги часто проявляются ярко и имеют много возможностей для активного участия, но магические инженеры почти не выходят на первый план, поэтому прямых встреч с ними мало, и у них есть некоторая скромная репутация, которую нельзя просто так отбросить.
На самом деле, дети чаще восхищаются магами, чьи умения более наглядны. В то время как у магических инженеров меньше возможностей для прямых встреч, и чтобы понять их значимость, нужно обладать определенным уровнем знаний. Поэтому, неизбежно, детей, мечтающих стать магическими инженерами, становится меньше.
"Правда, выбирающих Кьюс для обучения магической инженерии много, но учитывая текущее малое число тех, кто хочет стать магическими инженерами, вероятно, они хотят как можно больше людей, стремящихся в эту область. И также это увеличит количество вариантов выбора".
Школа магической инженерии Кьюс расположена к юго-востоку от Уолл-Цвай, в районе Кьюс, и является одной из двенадцати государственных школ магии, расположенных по всей стране.
Район Кьюс следует за районом Ванганк на юго-востоке Уолл-Уно и является вторым по популярности районом после Ванганка. Хотя в Кьюсе не так много заводов и мастерских, как в Ванганке, зато здесь больше магазинов.
Именно поэтому в Школе магической инженерии Кьюс уделяется большое внимание магической инженерии, здесь предоставляется множество связанных с ней курсов, и здесь учится много студентов, стремящихся стать магическими инженерами.
Не только в Школе магической инженерии Кьюс, но и в других школах, занимающихся подготовкой магических инженеров, это позволит расширить перспективы будущих студентов, так что тут нет недостатков.
"К тому же есть еще соревнования".
"Понят
но. Да, конечно, это тоже важно".
На объяснения Сильвестра Алекс кивнул в знак согласия.
Настрой Алекса стал более расслабленным после его разговора с Сильвестром.
"Подстройка технических параметров МАС выбранных для участия в соревнованиях - это обязанность студентов, выбранных в команду в качестве технического персонала. Иногда исход соревнования зависит от настроек МАС. Школе, конечно же, хочется подготовить превосходных технических специалистов, чтобы повысить шансы на победу".
"Поэтому нам показывают этот урок".
Сильвестр догадался о намерениях администрации школы.
"Вы правы. Это действительно так".
Слушая разговор Сильвестра и Алекса, Мерцедес утвердительно кивнул.
"Я не хочу создавать давление на вас, но соревнования имеют и политический аспект. Школа, конечно же, хочет, чтобы вы достигли наилучших результатов".
На эти слова один из учеников прошептал: "Это создает давление..."
Соревнования - это праздник, где главные роли играют студенты, но нельзя отрицать политический аспект. Школа, которая достигает лучших результатов, получает больше влияния среди двенадцати государственных школ магии. Это влияние нельзя недооценивать.
"Ну что ж, сейчас ничего не поделаешь. Сначала нам нужно серьезно заняться учебой".
Утешая слова Мерцедеса, студенты немного успокоились. Зато они сосредоточились на предстоящей учебе.
"Вообще-то мы и не знаем, будем ли выбраны участниками соревнования".
Алекс скривил уголки губ, подшучивая.
"Верно".
"Да, сейчас нам этим не переживать".
"Сначала нужно усердно стараться, чтобы быть выбранными в команду".
Подшучивание Алекса, кажется, подействовало, потому что напряжение в воздухе немного рассеялось, и студенты начали менять тему разговора.
"Переходим к следующему. Просьба идти за мной тихо".
Сейчас они находятся на экскурсии.
Уроки "Исследований в области инженерной техники" - это всего лишь часть того, что они видели на экскурсии. Экскурсия будет продолжаться. Слишком много времени, которое можно потратить слишком легко.
Кроме класса 1А, на экскурсии находятся и другие классы. Поскольку каждый класс состоит из тридцати человек, от класса А до класса Н, необходимо действовать эффективно, чтобы не тратить время напрасно.
Под руководством Мерцедеса они продолжают экскурсию по урокам.
Они посмотрели на занятия по разным предметам по выбору, таким как практическое магическое искусство, изучение арканов, мечевая подготовка, лекции по медицине, инструктаж по работе в полевых условиях и многое другое.
Кто-то сиял глазами, наблюдая за уроками по магическому искусству, кто-то сосредотачивался на уроках мечевой подготовки - каждый нашел что-то интересное для себя.
По возвращении в класс 1А каждый занял свое место.
"С завтрашнего дня начнутся настоящие уроки. Это будет не только общие предметы, но и занятия по выбору, поэтому каждый должен хорошо обдумать свой выбор".
Для подготовки волшебников никогда не бывает слишком много времени. Наоборот, чем больше времени, тем лучше.
Хотя они только что поступили, начинаются занятия по выбору. Ситуация не позволяет им расслабиться. Нужно уделить время для тщательного выбора предметов.
"Как я уже говорил, если вы сомневаетесь, попробуйте сначала. Даже если вам не кажется, что это вам интересно сейчас, после посещения занятия у вас может возникнуть интерес".
Если вы уже точно знаете, какие предметы выбрать, это одно, но если вы сомневаетесь, важно
сначала попробовать. Без опыта вы ничего не узнаете.
"Я всегда готов выслушать вас. Не стесняйтесь обращаться ко мне".
Такими словами Мерцедес завершил этот день.
После того как Мерцедес ушел, студенты начали свободно перемещаться.
Кто-то собирался домой, кто-то обсуждал выбор предметов, а кто-то отправлялся на просмотр клубов.
Часть 4
"――Джил, у тебя потом будет время?"
Чтобы избежать толпы у выхода, Оливия обратилась к Джилвестеру, который терпеливо ждал, сидя на месте, пока плотность людей не снизится.
"Ага. Что-то случилось?"
"Да, я думала, мы могли бы обсудить выбор предметов на выбор. Если не против, Джил, присоединишься?"
Приглашение принять участие в обсуждении выбора предметов заинтересовало Джилвестера, и он задумался.
Рядом с Оливией, естественно, находилась и Стелла. Кроме них, здесь были еще две девушки. Похоже, они подружились во время экскурсии.
Джилвестер уже определился с выбором предметов, но поскольку он решил жить как студент, почему бы не принять участие в предложении Оливии.
"Мне ничего не мешает."
"Могу я тоже присоединиться?"
Согласившись, Джилвестеру, Алекс, стоявший рядом, захотел присоединиться.
"Да, конечно. Все согласны?"
Оливия убедилась, что остальные также согласны.
"А где мы будем обсуждать?"
Одна из девушек, стоявших рядом с Оливией, спросила.
"Да... может быть, в кафе?"
В школе есть кафетерий, который идеально подходит для небольших разговоров.
"Мне нравится идея."
После того, как Стелла выразила свое согласие, остальные тоже присоединились к решению провести встречу в кафетерии.
"Могу я сделать круг представлений?"
"Ага, конечно. Извини, что не подумала об этом раньше."
Пока разговор шел, одна из девушек предложила представиться, а Оливия извинилась за то, что начала разговор, не представив всех.
"Меня зовут Изабелла Эйрхарт. Приятно познакомиться."
Изабелла была с белоснежной кожей, красными глазами и короткими каштановыми волосами.
Она носила красную куртку поверх белой блузки, а ее красная юбка была чуть выше колена. На ней были черные колготки.
Она была достаточно высока для женщины и обладала грациозной внешностью, которая, похоже, нравилась окружающим.
("Дом Эйрхарт? Это же действительно знатная семья.")
Джилвестер начал размышлять о семье Эйрхарт.
Семья Эйрхартов, которой принадлежала Изабелла, была одной из самых знатных в мире магии.
Семья Фицджеральдов, к которой принадлежал Алекс, также была знатной, но семья Эйрхартов была еще знатнее.
Вместе с семьей Дженнингсов Клаудией, семья Эйрхартов являлась одной из ведущих семей в этой стране.
"Я Лилиана Динвидди. Приятно познакомиться."
С Изабеллой была еще одна девушка, назвавшая себя Лилианой.
Лилиана также имела белоснежную кожу и желтые глаза, а ее светло-коричневые волосы были слегка волнистыми.
Она была примерно такого же роста, что и Стелла, но отличалась более изящной фигурой.
Ее школьная форма состояла из белой блузки, пиджака и юбки, а также черных колготок, что придавало ей невинный вид.
("Семья Динвидди. Тоже знатная семья.")
Джилвестер задумался о семье Динвидди.
Семья Динвидди, к которой принадлежала Лилиана, также была знатной.
Хотя не так знатно, как семья Эйрхартов, но, как семья Фицджеральдов, она заслуживала уважения.
После того, как Джилвестер и Алекс тоже представились, семеро отправились в кафетерий.
Часть 5
Джилвестер и его шесть спутников сели за столик в кафетерии и каждый заказал напиток или закуску.
Терраса кафе оборудована на тротуаре и в саду. Но сейчас январь, и на улице все еще холодно. Поэтому семеро сели за столики в помещении.
Изабелла, допивая горячий кофе, обратилась к остальным.
"Чем вы занимаетесь в выбранных вами предметах?"
Изабелла, немного наклонив голову, задала вопрос, который придавал ей вид какого-то принца из определенной страны.
"Да, я занимаюсь археологическими исследованиями. Но я еще не определилась с другими предметами."
Оливия, уже определившаяся хотя бы с одним предметом, первой ответила.
В учебном плане также есть история, но археологические исследования - это более специализированный предмет. Это наука не только о истории и литературных источниках, но и об исследовании материальной культуры, оставленной человечеством, такой как артефакты, найденные на раскопках. Это изучение деятельности человека и ее изменений через материальную культуру. Хотя есть и аспекты истории, больше внимания уделяется археологии.
В учебном плане необходимо изучать не только один предмет на выбор. Поэтому приходится заниматься несколькими.
"Оливия всегда увлекалась историей."
"Да."
"Она всегда чем-то занята."
"Только когда есть время."
Стелла, живущая с Оливией, отлично знает о ее увлечениях. Оливия не скрывала своих интересов, поэтому нет ничего удивительного в том, что она знает о них.
В комнате Оливии в родительском доме все аккуратно уложено: книги и материалы для исследований.
Она также взяла с собой необходимые вещи в общежитие, чтобы в любое время могла продолжать свои исследования.
"В этом отношении ты и Джил очень похожи."
"Вы часто обсуждаете сложные вещи вдвоем."
Джилвестер также интересуется историей и археологией. Поэтому Оливия и он часто вместе обсуждают различные вопросы.
"Джилвестер знает и анализирует гораздо больше, чем я. Я часто пользуюсь его помощью."
Оливия улыбнулась с извиняющейся улыбкой, когда говорила это.
"Я фактически хожу на место исследований и приношу материалы. Вот в чем разница."
Джилвестер часто ходит за пределы стен, чтобы исследовать артефакты и принимает образцы для исследований. Он говорит, что в этом и заключается разница между ним и Оливией, но для Изабеллы и Лилианы это было не главное.
"Ты ходишь за стены?"
Лилиана удивленно прикрывает рот рукой.
Она смотрит на Джилвестера, но он...
"Да."
...только кивает головой без всяких признаков волнения.
"Вот это да. Значит, у тебя есть лицензия."
Чтобы пойти за стены, нужно иметь лицензию мага. В противном случае это незаконно.
Изабелла сделала вывод, что у Джилвестера есть лицензия, и не видит в этом ничего плохого.
Джилвестер согласился с Изабеллой, не скрывая своего статуса.
"Но даже если у тебя есть лицензия, не так много студентов идут за стены."
"Это точно. Хотя многие имеют лицензию, но редко кто на самом деле идет за стены."
Вмешалась Оливия, чтобы не дать Изабелле задать еще вопросов.
"Да, уверена, что многие студенты имеют лицензию, но не многие решаются на такой шаг."
Изабелла кивнула, соглашаясь с Оливией, и поставила руку под подбородок, глядя на нее. Ее движения были благородными и привлекли внимание остальных женщин, но все это прошло
мимо остальных.
Джилвестер перевел взгляд на Оливию, чтобы выразить свою благодарность взглядом, и она улыбнулась в ответ Изабелле и Лилиане, не вызывая их внимания.
Джилвестер хочет вести мирную студенческую жизнь, и Оливия и Стелла это знают. Поэтому Оливия сделала все, чтобы отвлечь Изабеллу от вопросов.
Джилвестер старается не проявлять себя особо и не создавать никаких проблем или особых отношений. Если кто-то будет относиться к нему по-особому или создавать проблемы, он, конечно, почувствует себя неловко. Поэтому он не скрывает свой статус, но и не считает нужным раскрывать его, если нет необходимости.
"Я пока не решила, но, наверное, займусь исследованием заклинаний."
Пока Оливия умело отвлекала, Стелла корректировала разговор обратно к исходной теме.
"Мне кажется, что если глубже понять заклинания, можно будет использовать магию более эффективно."
Для использования магии необходимы заклинания. Можно активировать магию непосредственно, нарисовав заклинание, но в боевой ситуации времени на рисование заклинания нет.
Поэтому становится необходимым магическое устройство поддержки — известное как МАС.
В МАС встроен кристалл магии, который реагирует на магию и сохраняет заклинания.
МАС встраивает кристалл магии и посылает магию в кристалл, сохраняя заклинания.
Это неотъемлемый предмет для магов.
Чтобы использовать магию, необходимо понимать заклинания, которые нужно активировать, и чем глубже понимание, тем меньше магии будет потрачено и сила заклинания увеличится. В магическом мире это называется повышением эффективности.
"Я тоже собираюсь специализироваться на исследовании заклинаний. Еще меня привлекает обучение мечевому искусству."
Похоже, что Изабелла тоже собирается специализироваться на исследовании заклинаний.
"Мечевое искусство? Это также знания о мечах?"
"Немного."
Те, кто специализируется на обучении мечевому искусству, часто имеют опыт работы с мечами. Конечно, есть и те, кто без опыта, но обычно опытные преобладают.
Поэтому Алекс интересовался, есть ли опыт у Изабеллы.
"Ты, кажется, любительница боевых искусств."
"О нет, это не так. Просто моя мать немного меня учила по ее наставлениям."
Изабелла отрицательно отреагировала на замечание Оливии с улыбкой на лице.
"Ты говоришь о леди матери Изабеллы, правильно?"
"Да."
Сильвестр вспомнил мать Изабеллы.
"Я не знаком с ней лично, но видел ее несколько раз."
"Действительно? Интересно."
Мать Изабеллы является текущим главой знатного дома Эахарт.
Сильвестр признает, что она также является выдающимся волшебником.
"С семьей Эахарт, наверное, и образование строгое."
Из-за своего знатного происхождения они, вероятно, получают строгое образование, подумала Оливия.
"Ну, кто знает. Я не могу судить о других семьях."
"Это верно."
Слова Изабеллы имеют смысл. Если не знаешь образования других семей, нельзя делать сравнения.
"А что насчет Лилианы? На какую специализацию она рассчитывает?"
Оливия спросила, указав взглядом на Лилиану.
"Я собираюсь специализироваться на медицинском курсе. А в остальном я еще не решила..."
Медицинский курс, как следует из названия, предназначен для изучения медицины.
В общих курсах также есть курс по оказанию первой помощи, но это лишь базовые знания, необходимые для деятельности в качестве волшебника.
В отличие от этого медицинский курс предназначен для изучения того, что необходимо врачу. В нем также изучаются методы лечения с помощью магии, но большую часть составляют вопросы, не связанные с магией, и это курс для тех, кто хочет стать врачом.
Чтобы стать врачом, необходимо получить квалификацию, посещая университет, но изучать это можно еще в школе.
"Ты хочешь стать врачом?"
Стелла спросила, подразумевая, что, если Лилиана специализируется на медицинском курсе, она хочет стать врачом.
"Нет, я хочу стать учителем. Я подумала, что, если я буду учиться медицине, я смогу использовать свои навыки в лечении магией."
"О, это замечательно, быть учителем. Тебе к лицу."
"Спасибо."
Как с
казала Лилиана, ее знание медицины может быть полезно в лечении с помощью магии. По крайней мере, это никогда не будет бесполезным.
"Рия всегда хотела стать учителем."
"Да."
Изабелла говорила, как будто вспоминая старые времена, а Лилиана улыбалась, кивая в ответ.
По-видимому, Изабелла называет Лилиану Рией.
"Вы уже давно знакомы?"
Алекс спросил, интересуясь близкими отношениями между ними двумя.
"Мы были вместе, с тех пор как помним себя."
"У нас семейные связи, поэтому мы естественно стали знакомы."
Ответили Изабелла и Лилиана по очереди.
Дома Эахарт и Динвиди — это знатные семьи в мире магии. Неудивительно, что у них были контакты с самого начала.
"О, так вы друзья с детства."
Алекс кивнул с пониманием.
"Это здорово, иметь друзей с детства. У меня их не было, поэтому я завидую."
"Но быть друзьями с детства не означает, что вы всегда близки."
"Ты прав."
На замечание Сильвестра Алекс пожал плечами.
"Вернемся к теме, а что насчет тебя, Алекс? Ты уже решил, какие курсы выбрать?"
"Я? Я пока не решил."
"Понятно. А есть ли у тебя какие-то предпочтения по курсам?"
"Нет конкретного выбора. Пока думаю, попробовать все по порядку."
Нет смысла спешить с выбором. Еще рано для таких решений. Постепенное принятие решения — правильный выбор.
"Что насчет тебя, Сильвестр? Ты уже решил?"
Алекс спросил Сильвестра о его специализации, думая, что это может быть полезной информацией для него.
"Я собираюсь специализироваться на курсах заклинаний, курсах МАС, лингвистике и исследованиях археологии."
Курсы заклинаний и исследований археологии имеют тот же смысл, что и было сказано выше.
Курсы МАС позволяют изучить настройку и обслуживание под свои характеристики, разработку и создание МАС. Поэтому они главным образом предназначены для учеников, стремящихся стать волшебными техническими специалистами.
Лингвистика — это курс, на котором изучаются разнообразные языки, существующие в мире.
В настоящее время основным языком, используемым в Королевстве Веспельштайн, является общий язык, используемый как общий язык. Однако это королевство состоит из потомков многих народов, прибывших из разных стран, когда в мире вдруг появилось множество монстров в 470 году магической истории, и он составлен из наследников многих стран, прибывших из многих стран. из многих стран в мире.
Из-за приема людей из своей страны и из других стран, вне зависимости от их национальности и расы, было много разнообразных языков.
В настоящее время общий язык Веспельштайна называется веспелемским, но изначально было много языков.
С появлением общего языка Веспельштайна количество говорящих на иностранных языках, использовавшихся в других странах, стало уменьшаться по мере прошествия времени.
Поскольку мир был закрыт, Изучение культур и обычаев внешнего мира было рассматриваемо с уважением, а затем родилась лингвистика. Включает в себя исследования археологии.
Например, аббревиатура МАС (Магический Ассистентный Контроллер) также является иностранным словом, а не веспелемским словом.
Это связано с тем, что вестником мира, который первым достиг высокого уровня магической технологии, поставлен магический ассистентный контроллер, используемый в настоящее время.
Поэтому магический ассистентный контроллер назван в соответствии с язык
ом той страны в знак уважения к этой стране.
"Так что ты собираешься делать только в классе?"
"Это мне подходит."
Сильвестр улыбнулся, глядя на встревоженное лицо Алекса.
"Ты — настоящий исследователь."
"А первый из нас, воин и ученый вместе?"
Оливия пошутила, а Алекс тут же встал на поводу, с придыханием.
"Ты молодец, Сильвестр."
"Спасибо."
Таким образом, Изабелла и Лилиана, поддерживаемые Алексом, веселились, смеялись и вместе обсуждали.
Разведывательная группа Августинсона, исследовавшая окрестности озера Линд в районе Нефис, прервала свои исследования и постепенно собралась в штаб-квартире компании Уанамейкер.
Компания Уанамейкер тесно сотрудничает с группой Августинсона в её задачах.
Группа Августинсона не брала на себя задачу по просьбе компании Уанамейкер, а решила провести расследование по делу, которое широко обсуждалось в прессе. Однако компания Уанамейкер оказывает только содействие.
Компания Уанамейкер также нанимает охрану, но если маг сам начинает расследование, это только на пользу, так как охрана предоставляется за незначительную плату. Наличие мага также действует как средство устрашения, поэтому отказываться нет причины. Никто не решится напасть там, где есть маг. Особенно для не-магов.
"Капитан, Эбби и Билл до сих пор не вернулись," — передал один из членов команды Майлзу.
В группе Августинсона, за исключением капитана Майлза, было пятнадцать членов.
На данный момент вернулось тринадцать членов, поэтому недоставало двух.
"Может быть, с ними что-то случилось," — сказал Майлз.
Отсутствие возвращения означало, что они могли попасть в неприятности.
"Возможно, но с ними все в порядке," — ответил Майлз.
Эбби и Билл были выдающимися магами в группе Августинсона.
Майлз полностью доверял им.
"Если что-то случится, мы —"
"Капитан!!"
"Что?!"
С помощью «мысленной речи» можно поддерживать связь даже на расстоянии.
"Мысленная речь" — это магия шестого уровня, поддерживающая разговор с выбранным адресатом. Чем дальше адресат, тем больше магической энергии требуется.
Магия шестого уровня является сложной магией, но без атрибутов, поскольку она доступна тем, кто обладает магическими способностями. Исключение составляют определенные ситуации.
Эбби и Билл, как выдающиеся маги в группе Августинсона, могли использовать "мысленную речь".
Майлз предполагал, что если что-то случится, они свяжутся.
И вот их связь нарушила речь Майлза.
"Мысленная речь," — сказал он окружающим, после чего сфокусировался на "мысленной речи".
Напряжение пронзило членов группы, которые решили, что что-то произошло.
"Эбби?"
"Да, это я!"
"Что случилось?"
"Мы наследовали граждан, пока следовали за предполагаемыми противниками, и они оказались под атакой!"
"Что?!"
"Мы немедленно защитили граждан, но сейчас находимся в схватке!"
"Ясно. Хорошая работа."
Эбби говорила быстро, словно в панике.
"Капитан, среди них есть маги!"
"Что?!"
Майлз понял, в чем причина их беспокойства.
Неожиданно обнаружить мага среди противников, выступающих против магии, было необычно.
Магия в данном контексте относилась к тем, кто обладал магическим потенциалом.
Среди анти-магических сторонников могли быть и те, кто не имел лицензии мага. Наоборот, это было более понятно для них.
"В зоне видимости четверо магов! Они опытнее, чем ожидали, и у нас еще есть защищаемые объекты. Нам нужна немедленная поддержка!"
"Понял. Отправлю подкрепление немедленно."
"Спасибо."
"Хотя важно захватить цель, главное — безопасность граждан. Не рискуйте из-за этого."
"Понял. Где вы?"
Чтобы получить информацию, необходимо было захватить анти-магических сторонников, но в настоящее время безопасность защищаемых граждан была приоритетом.
Даже если Эбби и Билл были средними магами,
безопасность граждан, за которых они отвечали, была проблемой при захвате цели.
Эбби была магом среднего третьего уровня, а Билл — среднего пятого уровня.
Маги среднего уровня — это маги, способные действовать на переднем крае, но, с другой стороны, это также означает, что они не смогли стать высшими магами. Хотя у них есть потенциал стать высшими магами в будущем. У Эбби и Билла, в свои двадцать лет, еще есть будущее.
"Грег, возьми с собой четверых. Отправляйся на подкрепление."
Майлз отдал приказ старшему магу, который был рядом.
"Понял. Доверяйте мне."
Старший маг, преклонного возраста, ударил себя по груди кулаком в знак согласия.
Грег был изначальным членом группы Августинсона и ветераном магом.
Он был магом среднего первого уровня, как и Майлз, и был наиболее доверяемым членом команды. Когда Майлза не было, Грег часто брал на себя командование.
Грегу было тридцать пять лет, на десять лет больше, чем Майлзу, и они были как братья, поддерживавшие друг друга и взаимопонимавшие.
Грег, фактически, был вторым лицом группы Августинсона, поддерживая Майлза с самого начала их деятельности. Старейшина группы Августинсона, он был добрым и понимающим старшим братом, любимым своими подчиненными.
"Парни, пошли! Следуйте за мной!"
Грег отдал приказ и побежал вместе с четырьмя членами группы, хотя один из них протестовал: "Но я же девушка!"
Группа Августинсон, исследовавшая окрестности Риндрейка в районе Нефис, завершила свои исследования и постепенно собиралась в главном офисе Уанамейкера.
Компания Уанамейкер технологии сотрудничает с группой Августинсон по их миссии.
Группа Августинсон не приняла на себя задание от Уанамейкера технологии, они сами решили исследовать события, которые стали поводом для обсуждения в газетах. Уанамейкер технологии лишь оказывает содействие.
Уанамейкер технологии также нанимает охранников, но если маги сами готовы взяться за исследования, это только в пользу. Это невероятно дешево для тех, кто предоставляет помещение. Наличие магов создает атмосферу устрашения, так что отказываться не стоит. Никто не осмелится напасть туда, где есть маги. Это особенно верно для не-магов.
"Капитан, Эбби и Билл все еще не вернулись"
Один из членов команды передал Майлзу.
В группе Августинсон, за исключением капитана Майлза, пятнадцать членов команды.
На данный момент в этом месте возвращено тринадцать членов, так что недостаёт два.
"Возможно, что-то случилось"
Отсутствие возврата может означать, что они попали в какие-то неприятности.
"Возможно. Но с ними, наверное, всё в порядке"
Эбби и Билл считаются лучшими магами в группе Августинсон.
Майлз, зная их способности, полностью доверяет им.
"Если что-то случится, мы можем использовать телепатию —"
『Капитан!!』
"――!?!"
Использование "телепатии" позволяет связываться даже на расстоянии.
"Телепатия" — это магия шестого ранга без свойства, которая позволяет посылать мысленные сообщения собеседнику. Чем больше расстояние между отправителем и получателем, тем больше магии требуется.
Маги высокого ранга владеют телепатией, но она относится к магиям без свойства, поэтому её выполнение для тех, кто обладает магическим потенциалом, гораздо проще, чем для магий других свойств. Тем не менее, существуют исключения.
Эбби и Билл, элитные члены группы Августинсон, также могут использовать "телепатию".
Майлз рассчитывал, что если что-то случится, они свяжутся с помощью телепатии.
И вот в тот момент в голову Майлзу прилетело сообщение.
"Телепатия"
Он сообщил окружающим, что получил сообщение по телепатии, и они сфокусировались на этом сообщении.
Среди членов команды, решивших, что что-то случилось, пробежала волна напряжения.
"Эбби?"
"Да! Это я!"
"Что случилось?"
Эбби, обычно спокойная, говорила суетливо.
"Капитан, мы обнаружили группу граждан, которых почти атаковали члены антимагической организации, которую мы преследуем"
"Что!? "
"Мы сразу же защитили граждан, но сейчас идет бой!"
"Понятно. Хорошо сработали"
Эбби говорила быстро, словно в панике. — Это было сообщение по телепатии, так что она на самом деле не произносила слова вслух.
"Капитан, среди них есть маги!"
"Что ты говоришь!? "
Поняв, в чем дело, Майлз вздохнул.
Неожиданно в антимагической организации зации обнаружили магов. Это было неожиданно.
Маги на этом уровне могли быть не зарегистрированными в магической гильдии. Некоторые антимаги даже могли отказаться от получения лицензии мага, а скорее всего, они её не имели. Ведь это логично: антимагическая организация не оставляла бы в своих рядах магов, ведь это противоречило бы их целям.
"Видимые маги в зоне видимости! Они более опытны, чем мы думали, и сейчас мы боремся, не покидая защищаемых граждан. Нам нужна немедленная поддержка!"
"Понял. Мы направим подкрепление как можно скорее."
"Спасибо."
"Удерживание граждан в безопасности важнее всего. Не рискуйте напрасно."
"Поняли. Где мы..."
Чтобы собрать информацию, важно было сначала обезопасить граждан. Даже если Эбби и Билл, сами маги среднего уровня, были бы вполне способны удержать граждан, одновременно с этим они могли бы и не справиться с задачей по захвату целей.
Эбби — маг третьего ранга, а Билл — маг пятого. Маги среднего ранга — это способные воины на переднем крае боя, но, с другой стороны, это также те, кто еще не достиг вершины. К тому же, у Эбби и Билла было еще время стать магами высшего ранга — они были в своих двадцатых, так что у них еще было будущее.
"Грег, возьми с собой четверых. Они поспешат на подмогу."
"Понял. Рассчитывай на нас."
Грег кивнул в знак согласия на приказ.
Грег был ветераном группы Августинсон, одним из первоначальных участников. Он был магом первого ранга, так же как и Майлз, и был самым доверенным членом команды. Когда Майлза не было, Грег часто брал на себя руководство.
Грег был старше Майлза на более чем десять лет и был для него как старший брат. Он был его опорой еще до создания группы Августинсон. Он был самым старшим членом группы Августинсон, но его характер и дружелюбие делали его не просто старшим, но и близким другом для всех.
"Поехали, ребята!"
Грег отдал приказ, и они поспешили вперед. — Хотя был один член, который протестовал против обращения к ним как к "парням".
На узкой улочке, уходящей с главной улицы, было видно несколько фигур, сражающихся в пустом помещении.
"Билл! Попросили поддержку!"
"Окей!"
Эбби передала Биллу, который защищался на переднем крае, что запрос на поддержку был принят, и он ответил, не поворачиваясь.
Эбби была в шортах и надела на левую ногу нарукавник, показывающий, что она маг среднего третьего класса, а Билл носил значок мага пятого класса на левой груди.
"Защита граждан - важнейшее."
"Понял!"
"Но, может, одного все-таки поймаем?"
"Согласен."
Перед ними стояли четыре мага и несколько противников магии.
Чтобы получить информацию, нужно допросить всех, чтобы получить больше данных и увеличить вероятность успеха. Но сейчас это было сложно. Тем не менее, для них было важно хотя бы одного поймать.
Поэтому они решили придерживаться тактики, обеспечивающей защиту граждан, но при этом достигнуть хотя бы минимального результата.
"Пламенный столп - Бёрнинг Пиллар!!"
Билл, прячась за столбом, направил свою магию на одного из магов.
-"Пламенный столп - Бёрнинг Пиллар" - это магия огня второго класса.
Она создает столб пламени у ног цели, не только атакуя ее, но и нарушая равновесие.
Билл использовал универсальный наручный браслет МАС, надеваемый на левый запястье.
Магам не помогают преграды, если они могут точно указать место действия магии. Они могут активировать ее точно, даже если на пути есть препятствия.
Маг, которого он атаковал, опустился на колени.
Билл использовал это время, чтобы усилить свое тело магией "Физический буст".
-"Физический буст" - это магия без элемента пятого класса, которая улучшает физические способности мага по желанию.
Билл, находясь среди врагов, атакует ближайшего мага.
-"Попробуй это! Напалмовая граната!"
-"Ничего себе!"
Он увернулся от атаки, но это позволило Эбби атаковать другого противника.
-"Электрический шок!"
-"Электрический шок" - это магия второго класса, вызывающая у цели электрический удар. Когда магия внутри тела противника не циркулирует должным образом, использование магии становится затруднительным.
Но даже если противник сильный, он может использовать магию с силой или с помощью своего опыта в обращении с магией. Но это не гарантирует полной эффективности.
Билл не может использовать мощные атакующие заклинания, чтобы не повредить своих товарищей и из-за ограниченного пространства внутри фабрики.
Так что использование магии, которая помогает препятствовать противнику, - лучший выбор.
Эбби должна защищать граждан, но она также может помочь Биллу.
Она использует кольцевой МАС на своем правом пальце.
-"Проклятье!"
Маг, получивший электрический шок, не мог нормально двигаться. Он опустился на колени.
-"Огненный шар!"
Билл атаковал одну из магов, но...
-"Никогда!"
Один из магов, сильный по физической конструкции, вступил в бой и создал стену из земли.
-"Земляная стена" - это магия земли второго класса, которая создает стену из земли для защиты.
Огненный шар, выпущенный Биллом, потух под воздействием земляной стены.
-"Огненный шар" - это магия огня первого класса, которая выпускает огненный шар.
"Фух!" с облегчением вздохнул Билл.
Однако, практически в тот же момент, когда он вздохнул, маг с мощным физическим телосложением выскочил из-за земляной стены.
Билл быстро среагировал на этот момент.
"Ветрорез - Уинд Каттер!"
Но даже когда он бежал к магу, который атаковал его спину, другой маг направил на него свою магию.
"Земляная стена!"
Билл увидел, как из земли вспыхнула стена, закрывающая ему путь.
Несмотря на все свои усилия, он был в ловушке.