На следующее утро появление загадочной злодейки всё ещё оставалось главной темой разговоров в городе.
Новостные каналы продолжали снова и снова показывать кадры с чёрно-фиолетовыми бабочками.
Люди обсуждали таинственную девушку повсюду.
На улицах.
В магазинах.
В общественном транспорте.
В интернете.
Даже школьники говорили о ней.
— Ты вчера видел новости?
— Та злодейка победила противника S-ранга!
— Я слышал, что никто не знает, кто она.
— Как думаешь, она действительно девушка?
— Наверняка она намного сильнее, чем кажется.
— А вдруг она вообще не человек?
Разговоры становились всё громче.
Никто не мог представить, что в тот же день сама загадочная злодейка собиралась стать частью обычной школьной жизни.
В то время как весь город продолжал искать неизвестную злодейку...
Мию Курохана собиралась войти в школу.
И никто из учеников ещё не знал, что их новая одноклассница уже была связана с несколькими загадочными событиями.
Пятнадцать минут назад
Мию Курохана стояла перед школой, которую указала ей система.
Она внимательно посмотрела на большое школьное здание.
Вокруг находились другие ученики.
Кто-то разговаривал с друзьями.
Кто-то спешил на занятия.
Кто-то стоял возле входа.
Всё выглядело совершенно обычно.
Мию посмотрела на здание ещё раз.
— Значит, здесь мне теперь учиться...
Перед её глазами появился прозрачный системный экран.
[Требуется зачисление в школу]
[Документы для зачисления подготовлены.]
[Информация о личности подготовлена.]
[Информация о месте проживания подготовлена.]
Мию посмотрела на документы в своих руках.
Система действительно подготовила всё необходимое.
Новая личность.
Школьные записи.
Документы о переводе.
Информация о месте проживания.
Всё выглядело полностью законным.
Ни одна бумага не вызывала подозрений.
Мию тяжело вздохнула.
— Похоже, этого не избежать.
Она уже поняла, что не может бесконечно скрываться.
Если она хочет жить в этом мире как обычная девочка, ей необходимо ходить в школу.
Кроме того, школа могла оказаться полезным местом для наблюдения.
Мию знала, что многие важные персонажи появлялись в определённых местах.
Она знала события оригинальной истории.
Но сейчас сюжет уже начал изменяться.
Поэтому ей нужно было находиться рядом с событиями.
Мию вошла в школу.
Она прошла по коридору и направилась прямо в кабинет директора.
Через несколько минут она уже сидела напротив него.
Директор внимательно изучал документы.
Он несколько раз перевернул страницы.
Затем посмотрел на Мию.
— Почему ты хочешь перевестись в середине учебного семестра?
Мию на мгновение замолчала.
Она быстро вспомнила информацию, которую подготовила система.
Затем улыбнулась немного нервно.
— Я недавно переехала сюда из-за семейных обстоятельств.
Она говорила спокойно.
— Моя предыдущая школа находилась далеко отсюда, поэтому я решила, что будет лучше продолжить обучение здесь.
Директор снова посмотрел на документы.
Всё выглядело нормально.
Никаких подозрительных записей.
Никаких несоответствий.
Он кивнул.
— Понимаю.
Он подписал необходимые бумаги.
— Добро пожаловать в нашу школу.
Мию вежливо поклонилась.
— Спасибо.
Так Мию Курохана официально стала ученицей этой школы.
Однако она ещё не знала кое-чего важного.
Трое людей, связанные с её тайными планами, уже учились здесь.
Юна Мизухара.
Рен Курогава.
И Сакура Амамия.
Мию совершенно забыла, что Сакура тоже была ученицей этой школы.
Она слишком сильно сосредоточилась на сокрытии своей личности и выполнении указаний системы.
И только теперь начинала понимать, насколько тесно переплетаются события.
Новая ученица
Дверь класса открылась.
Учительница вошла в помещение.
— Доброе утро, ребята.
Ученики дружно ответили:
— Доброе утро!
Разговоры прекратились.
Учительница положила бумаги на стол.
— Перед тем как мы начнём сегодняшний урок, я хочу представить вам новую ученицу.
Класс сразу оживился.
— Новая ученица?
— Кто это?
— Почему она пришла сейчас?
— Она перевелась?
Учительница повернулась к двери.
— Можешь войти.
Мию вошла в класс.
Ученики постепенно замолчали.
Все взгляды обратились к ней.
Мию остановилась перед классом.
На несколько секунд она почувствовала лёгкое волнение.
Она никогда не думала, что когда-нибудь будет ходить в школу в мире своего любимого комикса.
Для неё это всё ещё казалось невероятным.
Ещё недавно она сидела дома и читала Starcity Hero.
А теперь стояла в одном из мест, которые раньше существовали только на страницах.
Учительница улыбнулась.
— Пожалуйста, представься.
Мию кивнула.
— Меня зовут Мию Курохана.
Она использовала информацию, подготовленную системой.
— Недавно я переехала сюда и перевелась в эту школу. Надеюсь, мы поладим.
Она вежливо поклонилась.
— Приятно познакомиться.
В классе снова начались тихие разговоры.
— Она милая.
— Интересно, откуда она переехала?
— Кажется, она довольно тихая.
— Наверное, она стесняется.
Мию неловко улыбнулась.
Она почувствовала облегчение.
Всё проходило нормально.
Она успешно поступила.
Никто ничего не подозревал.
Никто не смотрел на неё как на злодейку.
Для всех она была просто новой ученицей.
Но затем...
Мию почувствовала нечто странное.
Негативные эмоции.
Очень сильные.
Девушка, которую травили
Мию медленно оглядела класс.
Её взгляд остановился в дальней части помещения.
Там сидела одна девочка.
Она старалась не поднимать головы.
Рядом с ней стояли несколько старших учениц.
Они что-то тихо говорили и смеялись.
Девочка молчала.
Она старалась не обращать на них внимания.
Но Мию сразу почувствовала её эмоции.
Страх.
Печаль.
Гнев.
Ревность.
Эти чувства были настолько сильными, что Мию практически могла ощущать их физически.
Старшие девочки завидовали успехам этой ученицы.
Она постоянно получала лучшие оценки.
Из-за этого они начали её травить.
Мию почувствовала, как внутри сжалось сердце.
Она знала это чувство.
Когда-то она сама сталкивалась с травлей в реальном мире.
Она помнила, каково это — сидеть молча и наблюдать, как другие ученики относятся к тебе плохо.
Помнила чувство беспомощности.
Помнила желание просто исчезнуть.
Мию не могла сделать вид, что ничего не происходит.
Учительница указала на свободное место.
— Можешь сесть туда, Мию.
Мию кивнула.
— Да, сэнсэй.
Она прошла к своему месту.
Но как только села, незаметно опустила руку под парту.
Маленькая чёрная бабочка появилась рядом с её ладонью.
Мию тихо прошептала:
— Пожалуйста, помоги ей.
Бабочка взмахнула крыльями.
Затем вылетела из-под парты.
Никто не заметил.
Загадочный голос
Бабочка полетела к негативным эмоциям девочки.
Она приблизилась.
Затем коснулась её.
Тёмная аура окружила ученицу.
Девочка вздрогнула.
Она огляделась.
Не понимала, что происходит.
И вдруг услышала загадочный голос.
— Не бойся.
Девочка застыла.
— Кто ты?
Голос изменился.
Иногда он звучал как мужской.
Иногда как женский.
— Я твой друг.
Девочка снова огляделась.
— Где ты?
— Тебе необязательно знать.
Голос оставался спокойным.
— Я просто хочу помочь тебе.
Девочка сомневалась.
— Почему?
Мию задумалась.
На этот раз она решила ответить честно.
— Потому что я знаю, каково это — быть одной.
Девочка замолчала.
Мию продолжила:
— Я не хочу, чтобы ты больше страдала.
Бабочка приблизилась.
— Тебе не нужно становиться такой, как они.
Глаза девочки наполнились слезами.
— Ты действительно можешь мне помочь?
— Да.
Загадочный голос задал вопрос:
— Ты хочешь получить силу, чтобы защищать себя?
Девочка медленно кивнула.
— Да.
— Тогда прими её.
Пробуждение
Тёмная масса энергии окружила девочку.
Чёрная бабочка исчезла внутри неё.
Энергия полностью окутала её тело.
Девочка закрыла глаза.
Несколько секунд ничего не происходило.
А затем тьма исчезла.
Она медленно открыла глаза.
Что-то изменилось.
Её выражение лица больше не было испуганным.
В её глазах появилась уверенность.
Решимость.
Девочка медленно поднялась.
Впервые она не чувствовала страха перед теми, кто постоянно издевался над ней.
Перед её глазами появился системный экран.
[Пробуждение способности]
[Обнаружена новая способность]
Способность: Пространственная дверь
Ранг: S
Пользователь может создавать двери, ведущие в различные измерения.
Энергия этих измерений может использоваться для различных целей.
Мию широко раскрыла глаза.
— S-ранг...
Она совершенно не ожидала, что ещё одна способность S-ранга пробудится настолько быстро.
Но затем появилось новое сообщение.
[Обнаружено особое измерение]
Тюрьма времени
Владелец: Сакура Амамия
Мию замерла.
— Сакура...
Только теперь она вспомнила.
Девятилетняя девочка S-ранга тоже училась в этой школе.
Сакура обладала способностью манипулировать временем.
Эта сила создала особое пространственное измерение.
Тюрьму времени.
Мию быстро поняла, как новая способность могла быть связана с ним.
Пространственная дверь могла открывать путь в особые измерения.
А значит...
девочка получила возможность использовать силу измерения.
Девочка посмотрела на свои руки.
— У меня способность S-ранга...
Она не могла поверить.
Ещё недавно она была совершенно беспомощной.
Теперь всё изменилось.
Она могла защитить себя.
Могла защитить других.
И, возможно...
могла стать героиней, которой всегда хотела быть.
Наказание обидчиков
Девочка посмотрела на старших учениц.
Они снова начали смеяться.
Но теперь...
она не боялась.
Она подняла руку.
Перед ней появилась пространственная дверь.
Девочки замолчали.
— Что это?
— Что происходит?
Они не успели ничего сделать.
Пространство вокруг них исказилось.
Дверь открылась.
Сила измерения втянула их внутрь.
Активировалась Тюрьма времени.
Но они не получили травм.
Они не были заперты там навсегда.
Вместо этого внутри измерения время текло иначе.
Они должны были провести там достаточно времени, чтобы осознать последствия своих поступков.
Это не было местью.
Это было наказанием и уроком.
Мию молча наблюдала за происходящим со своего места.
Она не хотела, чтобы девочка мстила.
Она хотела, чтобы та поняла собственную силу.
Чтобы она перестала считать себя беспомощной.
Девочка посмотрела на загадочную бабочку.
— Спасибо.
Мию ответила через неё:
— Ты сама это сделала.
Девочка улыбнулась.
Впервые она поверила, что способна самостоятельно постоять за себя.
Реакция Сакуры
Тем временем в другой части школы Сакура Амамия внезапно почувствовала нечто странное.
Её глаза расширились.
— Моя сила...
Она остановилась.
Она могла почувствовать Тюрьму времени.
Но теперь всё ощущалось иначе.
Её личное измерение словно стало более отчётливым.
Связь с ним усилилась.
Сакура посмотрела на свои руки.
— Моя сила стала сильнее...
Она не понимала почему.
Не знала, что произошло.
Но чувствовала это.
Что-то связанное с её способностью пробудилось.
И теперь её сила была немного иной, чем раньше.
Прибытие героев
Урок продолжался.
Мию старалась вести себя как обычная ученица.
Она делала вид, что внимательно слушает учительницу.
Но внезапно...
окна класса начали дрожать.
Учительница остановилась.
— Что это было?
Ученики нервно посмотрели друг на друга.
— Вы тоже это почувствовали?
— Что-то происходит снаружи.
— Это снова злодей?
Мию молчала.
Она уже знала, что произошло.
Энергия её бабочки была обнаружена.
В коридоре послышались шаги.
Затем дверь класса резко открылась.
Внутрь вошли несколько представителей штаб-квартиры героев.
Учительница сразу занервничала.
— Что-то случилось?
Один из героев оглядел класс.
— Мы обнаружили внутри этой школы мощный энергетический сигнал.
Ученики замолчали.
Другой герой посмотрел на устройство в своей руке.
— Энергия очень похожа на ту, которую мы зафиксировали во время вчерашнего происшествия.
По классу сразу прошёл шёпот.
— Вчерашняя злодейка?
— Чёрная Бабочка?
— Она здесь?
Мию опустила голову.
Они обнаружили мою бабочку...
Учительница посмотрела на учеников.
— Все, пожалуйста, сохраняйте спокойствие.
Класс полностью замолчал.
Один из героев медленно осмотрел помещение.
Он смотрел на каждого ученика.
Устройство в его руке внезапно начало реагировать.
Экран замигал.
Герой остановился.
— Вот.
Все повернулись в сторону, куда он смотрел.
Устройство указывало на девочку, получившую загадочную силу.
Девочка замерла.
— На меня?
Герой кивнул.
— Нам нужно, чтобы ты пошла с нами.
Учительница сразу шагнула вперёд.
— Подождите. Она моя ученица.
— Мы понимаем, — спокойно ответил герой.
— Но нам необходимо задать ей несколько вопросов.
Девочка испуганно посмотрела на него.
— Я что-то сделала?
— Нет.
Герой понизил голос.
— Мы просто хотим понять, что произошло.
Класс снова замолчал.
Несколько учеников смотрели на девочку.
— Почему герои хотят с ней поговорить?
— Она действительно получила эту странную силу?
— Может быть, она знает загадочную злодейку?
Учительница посмотрела на ученицу с беспокойством.
— Не бойся. Просто честно отвечай на вопросы.
Девочка медленно кивнула.
— Хорошо...
Она поднялась.
Один из героев отошёл в сторону и указал на дверь.
— Пожалуйста, идём с нами.
Девочка начала идти к ним.
Мию молча наблюдала со своего места.
Она не могла раскрыть себя.
Не могла открыто остановить героев.
Если она вмешается, это может привлечь слишком много внимания.
Ей оставалось только наблюдать.
Под партой появилась маленькая чёрная бабочка.
Мию тихо прошептала:
— Оставайся рядом с ней.
Бабочка исчезла в тени.
Девочка уже почти вышла из класса.
Но вдруг остановилась.
Она обернулась.
Посмотрела назад.
На класс.
На своих одноклассников.
Она не знала почему...
но внезапно почувствовала, будто кто-то наблюдает за ней.
Будто кто-то незримо защищает её.
Девочка ничего не сказала.
Затем последовала за героями.
Дверь закрылась.
В классе снова наступила тишина.
Учительница посмотрела на закрытую дверь.
— Что вообще происходит в этой школе...?
Мию опустила глаза.
Её первый день в школе оказался гораздо сложнее, чем она ожидала.
Она пришла сюда, чтобы выполнить требования системы.
Она рассчитывала на обычную школьную жизнь.
Хотела просто учиться.
Наблюдать.
Оставаться незаметной.
Но вместо этого она уже успела пробудить способность другого человека.
Помочь ученице, которую травили.
Обнаружить связь с Тюрьмой времени Сакуры.
И теперь герои расследовали энергетический след её загадочной бабочки.
Мию медленно посмотрела в окно.
За стеклом виднелся город.
Там находились герои.
Злодеи.
Обычные люди.
И её будущее.
Чёрная бабочка тихо подлетела к ней и опустилась на палец.
Мию слегка улыбнулась.
— Значит, это мой первый день в школе...
Она посмотрела в сторону двери, за которой исчезли герои.
— ...и он уже становится опасным.
Бабочка медленно взмахнула крыльями.
Мию понимала, что теперь ей нужно быть гораздо осторожнее.
Она хотела изменить судьбу Акарии.
Хотела создать тайную группу.
Хотела спасти людей.
Но каждый новый шаг становился причиной новых изменений.
И теперь она должна была продолжать действовать из тени.
Потому что никто не должен был узнать, кто на самом деле стоит за чёрными бабочками.
Пока.
Конец тома 1 — главы 5.