Алекс проснулся, потёр заспанные глаза и пошёл умываться в ванную.
Ещё одни понедельник – ещё один поход в школу. Умывшись, Алекс
направился на кухню.
Там его мама, Кати Лун, крутилась волчком, готовя завтрак.
— Алекс, ты рано встал, — не глядя в сторону парня, пробурчала женщина.
Алекс пожал плечами.
— Мне плохо спалось.
Мама Алекса усмехнулась.
— Наверное всё ночь мечтал о картах? Сегодня у вас первый урок.
— Карты? Что за карты? — спросил удивлённо Алекс.
Женщина повернулась, выглядя удивлённо.
— Что за карты? Знаешь, это очень странный способ скрывать волнение.
Такой ответ потряс Алекса. «Что ещё за карты?» — подумал он.
Алекс
потряс головой, выталкивая странный разговор из памяти, затем съел свой
бутерброд с заботливо обрезанными корочками, запил всё это дело соком,
взял рюкзак и отправился в школу.
Когда он вышел на улицу и прошёл
пару кварталов, то заметил кое-что удивительное. Такие привычные
соседские дома выглядели по-другому. Словно кто-то выравнял их по стилю,
добиваясь гармонии между дорогой – с её знаками и светофорами – и
домами. Алекс не мог сказать как они изменились, но был уверен, что
квартал стал выглядеть современней и даже футуристичнее.
Дойдя до
школы, парень чуть не уронил челюсть. Школа изменилась сильнее всего.
Теперь это был небоскрёб из стекла и бетона, какие строят в центре
города. Алекс застыл у входа, не желая верить, что такую школу возвели
за ночь. «Может я заблудился?» — пришла ему мысль.
В этот момент кто-то хлопнул его по плечу. Алекс повернулся и увидел своего друга Люка.
— Чего застыл, брат? Страшно входить в школу? — спросил Люк, широко улыбаясь.
— Люк, ответь мне, но только честно. Нашу школу перестроили? Что с ней? — спросил Алекс.
— Ты чтоголовой ударился? Она всегда такая! — Люк обеспокоенно посмотрел на Алекса. — Хочешь, я отведу тебя к врачу.
Алекс стушевался. «Может я сплю, или брежу или у меня амнезия?» — ужаснулся Алекс про себя.
Люк
довёл Алекса до класса. Там всё выглядело по другому: совершенно ново,
но при этом обыденно. Вместо привычного дерева парты и стулья были
сделаны из глянцевого пластика. Но это он отметил машинально, сам в это
время смотря на голографические экраны. Они висели в воздухе над каждой
партой. Его друзья и одноклассники, пришедшие раньше, вовсю листали
новости на этих неосязаемых планшетах прямиком со страниц комиксов о
Железном человеке из вселенной Марвел.
Алекс тихонечко сел за свою
парту и постарался успокоится. Где-то на краю сознания у него
проскочила мысль, что ему здесь не место. Копируя других, Алекс начал
листать ленту новостей на экране. Он открыл раздел со свежими новостями и
посмотрел на дату.
Она была верной. Город и планета те же.
Прочитав с десяток заголовков Алекс нашёл различие – это был мир карт!
Они были основой всего общества. На них строились технологии и они же
были фантастическим инструментом, с помощью которого делалось
практически всё. Но при этом, карты были и параллельным миром.
Люди
делали карты, воплощая в них свойства недоступные обычным технологиям. С
помощью карт учились, добывали энергию, улучшали жизнь и её качество.
Карты способны сделать человека быстрее, сильнее, умнее. Они могли
наделять особыми талантами и даже суперсилами.
И сегодня был тот
день, когда в школе начинался курс, где рассказывали теорию о картах и
их воплощении. Курс был обязательным для всех школ. Обычно его начинали
на последнем году обучения в старшей школе, давая теорию и практику.
Качество
воплощаемых человеком карт определяло будущую карьеру. Естественно
перечислялась куча профессий, о которых Алекс слышал впервые. Но все они
были помечены как необходимые для карточного пространства. Алекса
привлекла это пометка, и он начал копать глубже. Оказалось, что общество
делилось на две части. Одна жила в мире карт, другая нет. Алекс быстро
понял, что связав себя с картами, сможет получить больше привилегий в
жизни.
Две мысли засели в голове Алекса: его переместили в
параллельный мир, раз; и мир слегка отличался – здесь были карты, но в
целом был тем же.
Пока Алекс пытался связать два факта, к нему подошёл Люк.
— Бро, ты чего такой серьёзный? Тебе девушка отказала? — пошутил Люк.
Алекс покачал головой.
— Нет, Люк. Я думаю о новом предмете.
В этот момент вмешался Джош, другой его школьный друг.
—
Как я тебя понимаю, я тоже взволнован новым курсом. Надеюсь, у меня
получиться воплотить мощную боевую карта и попасть к академию Звёзд.
— Ха! Академия Звёзд… — подыграл Алекс. Он первый раз слышал об этой академии, но предположил, что она связанна с картами.
По
всей видимости, даже в мире карт есть расслоение между людьми.
Положение зависело от типа воплощенной человеком карты. И одним из самых
почётных был боевой тип карт.
Алекс не успел узнать многое, но
то, что мир был не таким спокойным местом, как он привык, – лежало на
поверхности. Ему попадалась куча новостей о столкновении между людьми с
боевым и усиливающем типом карт.
Люк посмотрел по сторонам, наклонил голову и зашептал.
— Нас только собираются учить теории карт, но вы знали, что в нашем классе есть люди, которые обучались этому уже много лет?
— Обучались много лет? — удивился Алекс. — Получается, этому можно обучиться и раньше? Но тогда почему нас учат только сейчас?
Джош странно посмотрел на Алекса.
—
Алекс, ты так мало знаешь о картах. Правительство будет обучать нас
Фундаментальной формуле. Она публично открыта. Мой отец говорил, что
обучение ей в раннем возрасте ограничивает потенциал. Те, кто начали
изучение в детстве, обучались по программе, разработанной специально их
семьями.
Люк согласно закивал.
— Да. Я ещё читал в новостях, что люди, начинавшие тренироваться в средней школе, занимали обычно высокие места на экзамене.
Люк посмотрел в сторону Ричарда, старосты класса, и зашептал ещё тише.
— В отличии от его, мы – чернь и начинаем обучаться только сейчас.
Алекс
понял причину разногласие между теми, кто имел карты, и теми, кто не
имел. Расслоение между обществом увеличивалась с каждым поколением и
формировалось со школы, отделяя элиту, которая тренировалась с детства, и
чернь, которая делать это не могла.
В этот момент Алекс наконец
осознал, что кто-то переместил его в другой мир, интересный и полный
тайн, но при этом опасный и несправедливый. Он решил вести себя
максимально тихо и постараться узнать как можно больше.