На следующее утро Тита пришел в мою мастерскую, как только взошло солнце.
Его
неожиданное рвение приступить к учебе в такое ранее время, очень
удивило меня, так как я ожидала его появления не раньше полудня.
- Сядь туда.
Когда
я указала подбородком на стул, Тита с осторожностью стал взбираться на
него. Поскольку стул был сделан под мой рост, его короткие ноги теперь
свободно болтались в воздухе. Стол так же был слишком большим для него.
В такой неудобной позе, он, естественно, не смог бы сконцентрироваться на учебе.
Я подняла руку и сделала едва заметный жест в воздухе, после чего стул и стол уменьшились до размеров, подходящих Тите.
- Вот это да!
Тита
так удивился, что широко раскрыл рот и выпучил глаза. Это была всего
лишь элементарная магия, но в глазах маленького ребенка, который ничего о
ней не знал, она, видимо, казалась, великой.
Хммм… я удивила тебя, малыш? Может быть, мне удивить тебя еще больше?
Чувствуя
странный прилив сил, я сделала еще несколько жестов рукой в воздухе.
Затем рой золотистых огоньков заструился по моим пальцам, создавая в
воздухе таблицу с алфавитом. Хотя это был не идеальный почерк, он
выглядел вполне понятным. Тем временем Тита, глядя на появившийся в
воздухе алфавит, выглядел так, словно перед ним весели золотые слитки, а
не простые буквы.
- Это, магия...?
Его ошарашенное лицо
выглядело таким милым, что я не выдержала и из моего рта вырвался
короткий смешок. Однако я понимала, что в данной ситуации, это не
слишком уместно, поэтому поспешно вернула своему лицу привычное
выражение и строгим голосом сказала:
- Да. Тита, я пока займусь
приготовлением зелья, а ты должен запомнишь этот алфавит, потому что
позже у тебя будет тест. Также, если ты дотронешься до букв, то сможешь
услышать, как они произносятся.
Тита кивнул мне, давая понять, что он все понял.
- Если тебе что-то будет не понятно, не бойся и скажи мне.
Убедившись,
что Тита стал запоминать буквы, я положила ингредиенты в большой
железный котелок с водой. Я должна была сварить зелье, которое вчера
разбилось. Примерно через час я почувствовала на себе взгляд и
обернулась. Оказалось, что прямо за моей спиной стоял Тита и смотрела на
меня глазами, полными любопытства. Я так удивилась, что чуть не
выронила из рук черпак.
- Что ты делаешь? Это же опасно! Отойди чуть дальше!
Тита, встревоженный моими криками, растерянно отступил назад.
- Ну, я… я запомнил все, что вы мне велели запомнить…
- Что? Уже?
Я посмотрела на Тита сверху вниз с недоверием. Он казался испуганным, но вроде бы не лгал.
-
Значит ты не возражаешь пройти тест прямо сейчас? Я сотру все буквы в
воздухе, так что, если ты не запомнил их, то мне придется тебя наказать.
- Да, я понял.
Я
стерла алфавит в воздухе и положила перед Титой бумагу и перо с
чернильницей. Тита взял перо и стал писать буквы на бумаге. Поскольку он
не привык держать в руках перо, его почерк был неряшливым, однако он
писал без ошибок. Я не стала относиться к этому слишком критично,
учитывая его ситуацию.
На самом деле это было просто потрясающе,
что семилетний мальчик смог так быстро все запомнить и с первого раза
написать все правильно, при том что он никогда не учился.
Ну все же он был главным героем, так что это вполне ожидаемо.
- Не плохо.
Честно
говоря, здесь я немного покривила душой, поскольку это было не просто
не плохо, а здорово. Когда я училась у меня ушло, по крайней мере, три
дня на то, чтобы запомнить алфавит, но он выучил его так быстро, что я
даже смутилась.
И что же, мне в таком случае делать с ним дальше?
- Ваша Светлость, могу я вам кое-что сказать?
- Да, конечно.
Пока
я пыталась успокоиться и придумать дальнейший план действий, этот
маленький гений обратился ко мне. Посмотрев на него, мне показалось, что
он выглядел несколько неуверенным, поэтому я решила чуть подбодрить
его.
- Говори. Тебе не нужно меня так стесняться.
После моих слов, Тита наконец раскрыл губы и заговорил.
- Не могли бы вы показать мне, как пишется имя Вашей Светлости?
- Почему вдруг тебя заинтересовало мое имя?
- Теперь, когда я смог выучить алфавит, я бы хотел первым делом узнать, как написать имя Вашей Светлости….
Я хмыкнула в ответ.
Хотя
я не понимала, почему он хотел узнать первым словом среди многих других
слов, как пишется мое имя, однако я не увидела в этой просьбе никакого
скрытого подвоха, так что я, как и прежде, наколдовала свое имя в
воздухе.
- К - л - е - т - е. А все вместе читается, как - Клете.
Тита
в точности повторил за мной каждую букву, а затем заикаясь назвал мое
имя. Он даже попытался написать его своей рукой на бумаге. Смотря на то,
как забавно он произносит мое имя, я снова задумалась о его странной
просьбе. Обычно вас больше должно интересовать, как произнести и
написать свое собственное имя, а не чье-то чужое.
- Кстати, а твое имя пишется вот так. Т- и - т- а.
- Клете, Тита.
Затем
Тита стал повторять мое и свое имя поочередно. Я не стала отвлекать его
и позволила ему без спешки запоминать, как читаются наши имена, снова
занявшись приготовлением зелья.
- Ваша Светлость.
- Да?
- Спасибо вам.
-
Ну, я думаю, что тебе пока не за что меня благодарить, ведь я не
сделала ничего особенного. - Ответила я решительно, не отрывая глаз от
котелка.
- В тот день, когда я пришел сюда, вы сказали очень особенные для меня слова.
- О чем ты говоришь?
- Вы тогда сказали, что мне будет холодно.
- Да. И что в этом такого?
- Вы, Ваша Светлость, были первым человеком, кто подумал об этом.
Я
повернулась к нему и встретила с ним взглядом. Как и в первый день
нашей встречи, Тита пристально смотрел на меня своими ясными фиолетовыми
глазами.
Что же я должна ответить, когда он смотрит на меня этим взглядом?
В конце концов, я была первой, кто отвел глаза в сторону.
-
Такой маленький ребенок, как ты, мог замерзнуть в таком холодном месте,
как это, по этим соображениям я предоставила тебе теплую комнату.
-
Спасибо вам за это и за то, что приняли меня. Поэтому я и хотел, чтобы
первое слово, которое я научусь писать, стало вашим именем.
Тем не менее, даже сейчас я не находила подходящих слов, чтобы ответить ему, поэтому я просто решила сменить тему.
-
Понятно. Думаю, мы сегодня закончим на этом, так что можешь
возвращаться в свою комнату. Обязательно повтори то, что запомнил, еще
несколько раз.
- Да.
После этого Тита покинул мою
мастерскую. Но каким-то образом слова Титы продолжали всплывать в моих
мыслях, и я не могла сосредоточиться на своей работе. Я глубоко
вздохнула, пытаясь привести свой разум в порядок. Конечно, дети - это
досадная помеха. А Император, который передал заботу об этом надоедливом
чертенке мне, действительно заслуживал смерти.
******
После
того как Тита прекрасно справился с изучением алфавита и написанием
наших имен, я приказала Эдмунду заняться его обучением. Моей целью было
вырастить Титу умным и образованным взрослым человеком. С другой
стороны, я не планировала обучать его чему-либо, что было бы связано с
насилием, включая приемы самообороны и фехтование. Кроме того, меня
очень интересовало, не проявится ли в Тите жестокая личность через
какое-то время. Но, к счастью, до сих пор он показывал только мягкую и
застенчивую сторону своего характера.
- Тита очень умный ребенок.
Хотя прошло совсем немного времени с того момента, как он выучил
алфавит, а он уже приступил к чтению толстых учебников по истории.
- Что не удивительно, ведь он главный герой.
- А?
- Нет ничего. Скажи-ка мне лучше, а не доставлял ли он тебе неприятностей или, может быть, он вел себя как-то странно?
- Что вы имеете в виду, говоря – «странно»?
- Я имею в виду, не проявлял ли он жестокости или может говорил что-то грубое.
У Эдмунда был вид человека, который услышал самую неудачную шутку в мире.
- О чем вы говорите? Вы же сами знаете, что он очень робкий и добрый мальчик!
- В самом деле?
Я вздохнула с облегчением.
Видимо, мой план по воспитанию этого ребенка продвигался довольно успешно.