"Листик, ты встречаешься с Накатой?"
На
уроке физкультуры. Один из моих одноклассников спросил меня, когда я делал
растяжку. Через разделенный на две части спортзал девочки играли в волейбол
увлечённо кричав.
"Нет, я с ней не встречаюсь".
Когда я
честно ответил, на лице другого парня внезапно появилось восхищённое выражение.
Что это за взгляд?
"Наката милая, но у неё крепкая охрана, верно?
Вот почему я нуждаюсь в твоей помощи и хочу, чтобы ты сотрудничал со
мной".
"Сотрудничать? Сотрудничать с кем?"
"Я влюблён в Накату с первого курса".
Говоря
это, я посмотрел на человека в задней части зала, и я немедленно ответил с
улыбкой: "Я не могу этого сделать".
Мои губы шевельнулись раньше, чем мой мозг
смог подумать. Я думаю, это называется условным рефлексом. Точно так же, как
когда я слышу мелодию автоматического открывания двери в круглосуточном
магазине и "ирасшаймасе" [1] вылетает у меня изо рта.
Я переместил своё тело так, чтобы оно
находилось в поле зрения моего одноклассника. Мне было немного неловко, когда
он смотрел на Накату.
"Какого черта, ты ведь не встречаешься,
не так ли?"
Я переместил своё тело, чтобы снова закрыть
ему обзор, как будто я был зол на него за то, что он вытянул голову.
"Я не собираюсь с ней встречаться, потому
что не могу этого сделать".
Он наклоняет голову вправо, и я тоже двигаюсь
вправо.
"Я умоляю тебя, тебе просто нужно создать
возможность для разговора".
Он поднимает голову вверх, и я также поднимаю
пятки так высоко, как только могу.
"Так тебе нравится Наката, Листик?"
Наконец-то мне сказали это, когда я вполглаза,
и я упрямо выпятил грудь.
"Это верно. Я важный друг".
Когда дело доходит до того, что тебе кто-то
"нравится", возникают разные эмоции. Я вспомнил, что на днях сказал Накате,
и привёл довод о том, что я важный друг. Если бы я сказал "Она мне не
нравится", меня попросили бы сотрудничать, а если бы я сказал "Она
мне нравится", они подняли бы шум из-за моей личной жизни.
Конечно
же, другой парень бросил на меня раздраженный взгляд и спросил:
"Что это значит?"
Затем
он отбил мяч подальше.
"С каких это пор ты стал отцом «Ореха»?"
Когда я
обернулся на звук его раздражённого голоса, Такуми, казалось, увидел всё
происходящее. К моему огорчению, Такуми выглядел круто на баскетбольной
площадке, даже на мой взгляд.
Девушки
уже некоторое время поглядывают на него, но он совсем не возражает.
"Однако я не стал отцом".
"Несмотря на это, раньше вы определённо
говорили как отец с дочерью в вашем возрасте”.
“Но я беспокоюсь. Что, если наш драгоценный
друг «Орех» встретится с каким-нибудь странным парнем?"
"Не становись отцом в одиночку, маленький
засранец", - Такуми рассмеялся над моими словами.
◇
Слышен
звук лёгкого дождя. Капли дождя с пасмурного серого неба стучали по оконным
стеклам.
"Идёт дождь, как печально."
"Сейчас сезон дождей, так что ничего не
поделаешь".
Наката, задрав подбородок, смотрела по другую
сторону окна. В её руке была иллюстрированная книга о натуральных камнях,
которую она позаимствовала в библиотеке.
В пустом классе после уроков мы с Накатой
сидели друг напротив друга. Я сидел на стуле перед ней, поддерживая её.
Кстати, я играл в игру на своем смартфоне. Из
тех, где там выстраивают кубики одного цвета, и они исчезают.
"Не могу поверить, что мне придётся идти
на инструктаж в субботу".
"Но было интересно послушать истории
выпускников старших классов".
Это
была суббота, которая обычно была бы выходным днём. После утреннего наставления
мы планировали пообедать где-нибудь вместе. Однако Ризакуру, как члена классного
совета, классный руководитель попросила выполнить одно поручение.
Ногучи,
другой член совета класса, отсутствовала сегодня из-за простуды.
Такуми попросили выполнить тяжёлую работу.
И мы ждали их в классе.
"Эта книга интересная?" - Спрашиваю
я, постукивая по экрану своего телефона. Красный блок не исчез с тех пор, как
некоторое время назад. О, я снова потерпел неудачу.
Схватив
с края стола закуски в форме палочек, я принялся жевать.
"История, которую рассказал мне
профессор, была интересной".
Она
ответила, листая глянцевые страницы, не обращая внимания на то, что я
нахмурился.
Она
имела в виду вчерашний урок геологии. Мы называем учителя геологии с белой
бородой ‘профессор’. Технически, он преподаватель, поскольку это не
университет, и он преподает только здесь.
Однако
его спокойное поведение, бежевый жилет, который он носит круглый год, его
сонная болтовня и вид эксперта по вопросам жизни и смерти - всё это делает его
очень похожим на профессора.
“На днях, о камнях?"
Всякий раз, когда тема разговора переходила к
чему-то, что ему нравилось, у него была привычка говорить об этом и неохотно
покидать класс.
“Да, следующая страница. О, на этой фотографии
изображена шахта. Я помню, что в Японии есть место, где можно добывать
драгоценные камни, которые мы все знаем и любим”.
Т/П:
[1]: "Ирасшаймасе" означает
"Добро пожаловать в магазин / ресторан"