Юй Синьсинь хитро рассмеялась:
“Я так и знала, что ты ничего не повторяла! Но не паникуй раньше времени. Я узнала, что завтрашняя контрольная будет составлена случайным образом из шестнадцати листов с задачами, которые мы уже решали раньше. Сдать её не так уж сложно. Можно просто выучить вопросы и ответы наизусть. Тогда хотя бы проходной балл точно наберём.”
Глаза Хо У мгновенно загорелись.
“Правда?!”
“Конечно, правда! Всё, не отвлекаю тебя больше, мне ещё зубрить задания.”
Хо У с благодарностью ответила:
“Хорошо! Синьсинь, спасибо тебе огромное!”
[На этот раз Юй Синьсинь действительно помогла ей решить огромную проблему.]
“Да ладно тебе, не за что. Это называется взаимовыручка. Кстати, если узнаешь что-нибудь важное, обязательно расскажи мне!”
“Обязательно!”
После того как звонок закончился, Хо У открыла школьную сумку и достала папку с материалами.
К счастью, все её контрольные и рабочие листы были аккуратно рассортированы по папкам, поэтому найти шестнадцать нужных листов по математике оказалось совсем несложно.
Этой ночью Хо У вовсе не собиралась спать.
Она села за стол и разложила перед собой задания.
[Даже если придётся просидеть до самого утра, она всё равно выучит все шестнадцать листов.]
[Изначально Хо У хотела заново прорешать каждую задачу, так было бы легче всё запомнить.]
[Хотя ей и достались воспоминания прежней хозяйки тела, большая их часть уже постепенно расплывалась и становилась нечёткой.]
[К тому же прежняя Хо У училась плохо, так что полагаться на её память было бесполезно.]
[В итоге рассчитывать можно было только на саму себя.]
Но стоило Хо У прочитать три задачи с вариантами ответов, как она поняла…
[Насколько же наивной была её идея.]
[Она вообще не понимала, как решать хоть одну из этих задач!]
[Прошло слишком много лет с тех пор, как она бросила школу. Более того, в прошлой жизни она даже не окончила старшую школу.]
[Поэтому сейчас математические задания перед ней выглядели для неё почти как древнегреческий текст.]
Осознав, что самостоятельно решить задачи не сможет, Хо У сразу отказалась от идеи прорешивать их заново.
[Времени оставалось слишком мало.]
[Ей оставалось лишь зубрить всё подряд.]
[Главное - пережить завтрашний экзамен.]
Однако, когда она уже собиралась начать заучивать ответы, Хо У внезапно обнаружила, что часть заданий вообще не заполнена.
[Другими словами, прежняя хозяйка тела даже не записала правильные ответы.]
[Теперь она не могла ничего выучить, даже если бы захотела!]
[Что же делать?]
[Позвонить Юй Синьсинь?]
[Но оценки Синьсинь по математике были ничуть не лучше её собственных. Хо У не хотела тратить драгоценное время подруги, пока та сама готовилась к контрольной.]
[Тогда…что ещё ей оставалось?]
И в этот момент, когда Хо У уже почти впала в отчаяние, в голове внезапно всплыл образ её «золотой опоры».
[Хо Юйсэн.]
[Её невероятно способный старший брат.]
[Выпускник Гарварда - одного из лучших университетов мира.]
[В школе он был настоящим отличником.]
[Если он без труда справлялся даже с задачами университетского уровня, то школьная математика для него наверняка была проще простого.]
С этой мыслью Хо У схватила все шестнадцать листов с заданиями и поспешила искать Хо Юйсэна.