выбор Вовы: пойти в класс рисования!

Разумеется, Вова вбегает в любимый класс рисования и захлопывает за собой дверь. Ему даже чудится, что дверь защёлкивается сама-собой.

- Элеонора Алек... – начал было он звать учительницу, но глаза, привыкающие к полумраку, остановили его от ненужных вопросов.

В кабинете никого не было. Высокие окна были завешены зелёной бархатистой тканью, а парты отставлены к стене, ближе к шкафам с поделками учеников школы. Кто знает, быть может среди них можно было бы найти резные и глиняные поделки отца и его сестры Натальи - мамы Лизы, которые жили в этих краях раньше, как Вова и Ксюша теперь. Даже многие местные жители временами путают их.

В центре комнаты возвышался бледный холст. Вова подошёл ближе, чтобы разобрать в резких штрихах карандаша книжные полки и потолок. Нога его пнула какую-то вещицу, звякнула цепочка. Вова поднял её, рассматривая черный резной камешек в виде половинки сердца и снова перевёл взгляд на картину.

- Набросок какого-то класса, - задумчиво произнёс мальчик.

- А я думала это просто полосочки! – вдруг произнес чей-то голосок под учительским столом.

- Кто тут? – подпрыгнул Вова.

- Это я, – сказала малютка, устроившаяся

в уголке.

- Так... кто ты такая? – запнулся мальчик, всматриваясь в тёмный угол.

Не сразу, но всё же в тени обрисовалось маленькое существо с длинным лицом и низко посаженными глазками-бусинками. Признаться, Вова видел подобное лишь в книге Алины по эволюции созданий. Что-то схожее с собаками, которые уходили в море и становились китами. Вова даже готов был поставить на то, что Алина в этой ситуации смогла бы описать вид этого существа.

- Я Клориз, – сказала страшная малютка.

- А я… Вова, – опять запнулся мальчик.

- Так ты меня понимаешь? Неужели!

- Конечно! Ты же говоришь на моём языке... - ещё больше удивился он.

- Ах, нет! Это язык моих гнилых родичей! Но здесь все друг друга понимают! Чудеса!

- Погоди, так тот «Гнилой господин» - твой родственник? Вы какие-то... злодеи?

- И вовсе мы не злые! – надулась Клориз, но, подумав, добавила, – хотя вот старший рукастый брат... он и правда злюка.

- Он хочет нас убить? Но зачем?

- Брат совсем обезумел, да ещё и других за собой потянул. Мама добрая и точно бы остановила это!

Вова не знал, что бы ему сказать на такие откровения малютки и совсем позабыл о амулете, что сжимал в руке. Клориз же продолжала:

- Мама говорила, что я у неё красавица. Я сделала для неё этот амулет из здешнего камешка, ведь лучше, когда все друг друга понимают! Может и она сможет слышать нас. Ты поможешь отнести его моей маме?

- Я?! – удивился Вова, наконец обратив внимание на кулон. - А как я узнаю твою маму?

- Она красивая и гнилая. И без головы. Настоящая Богиня, не то, что некоторые! Она очень добрая и принимает всех, не смотря на их внешность и прочие… штуки.

- Ничего себе описание! Но почему же она без головы? – но вместо ответа мальчик подпрыгнул от неожиданности - град ударов обрушился на входную дверь.

- Сохрани амулет, пока не найдешь маму! Они не должны его найти! – испугалась Клориз.

Вова надел на шею цепочку с черным камешком и спрятал его под рубашкой.

- Скорее, нужно убегать! Они нас найдут! – выпалила Клориз, которая, однако, не двигалась с места.

- Хорошо! Но как же отсюда выбраться?

Вова заметался по классу в поисках другого выхода и наткнулся на небольшой листок, уютно покоившийся на учительском столе. Надпись на нём гласила:

"Картина для каждого станет своей.

Работает, будто, волшебная дверь.

Куда бы хотелось попасть поскорей?

Но помни, не станет работаться ей,

Покуда уже существует та дверь!"

- И что же это может значить? То есть, если двери нет - она появится здесь?

- Убегай скорее! Главное - не попадаться Им на глаза... хоть глаз у них нет. – Заключила Клориз.

"Это будто сон!" - промелькнула судорожная мысль в голове мальчика.

- А как же ты? – спросил Вова.

- Мои ножки давно сгнили. Придётся понести наказание. Но главное тебе уйти. Я скажу что тебя здесь не было!

Вове стало жалко страшную девочку, но нужно было поскорее уходить. Он сжал кулон, пообещав себе передать его адресату во что бы то ни стало.

Какую же дверь представить на холсте?!

*Дверь библиотеки! (глава 33)

*Вторую входную дверь школы! (далее)