Открытие бактерий (2)
Глава 14 из 54
Настройки чтения
18px
1.8
1

Открытие бактерий (2)

Глава 14

Открытие бактерий (2)

Беньямин Брисбен. Тот самый студент, который сейчас лежал в палате со сломанной рукой. Беньямин смотрел на целителя перед собой.

— Ну… руку вам разрезали и кость пластиной закрепили. Было бы странно, если бы совсем не болело.

Честно говоря, в этот момент профессор показался ему сумасшедшим. Какой целитель вообще разговаривает с пациентом в таком тоне? Через несколько секунд тот, правда, поправился и начал объяснять нормально. Но Беньямин всё равно не рассердился.

Когда его только привезли, медсёстры говорили, что руку, возможно, придётся ампутировать или она навсегда останется бесполезной.

А после одной страшной процедуры он снова мог шевелить пальцами, и жгучая боль исчезла. Сама операция была кошмарной, но результат его вполне устраивал.

Наверное, этот целитель и позволял себе говорить так спокойно именно потому, что был уверен в результате.

Беньямин очень медленно пошевелил запястьем и пальцами повреждённой руки. Боль ещё оставалась, но рука слушалась.

В день перелома она вообще не двигалась.

***

Похоже, рука восстанавливалась нормально. Мы с Истиной вышли из отделения.

— Всё-таки пациент идёт на поправку.

— Ага.

— Метод действительно потрясающий. Всего лишь обрабатывать пациента и всё вокруг операционного стола спиртом — и рана уже не загнивает.

Можно сказать и так.

Я кивнул.

— Когда опубликуем исследование, все больницы империи должны начать работать примерно так же. Мыть руки, пользоваться чистыми инструментами — это вообще должно стать основой.

— Было бы здорово.

Истина ответила бодро.

Но даже прекрасный лебедь под водой яростно работает лапами.

Хотя наши врачебные халаты сейчас чёрные. Тогда мы скорее вороны.

В любом случае, чтобы добраться до цели, придётся поработать. Нужно собрать микроскоп, провести опыт Пастера с колбой с лебединой шеей… Препятствий впереди хватало.

***

Микроскоп.

Вот где настоящая проблема.

За ночь я кое-как набросал чертёж. Правильно ли рассчитал фокус — не знаю. Кажется, там ещё были какие-то диоптрии, но настолько глубоко я уже не помнил.

Главное, чертёж появился.

— Истина. Представь, что ты часовщик. По этому рисунку можно собрать микроскоп?

— Я не часовщик, поэтому не знаю. Но, наверное, можно. Устройство ведь намного проще часов, разве нет?

Наверное?

Технически ничего невозможного тут и правда не было. Просто никому в этом мире пока не приходило в голову складывать линзы ради стократного увеличения.

До сих пор смотреть при таком увеличении было почти не на что.

Но если люди узнают о микроорганизмах и поймут, что они могут вызывать болезни и гниение, спрос на микроскопы появится очень быстро.

Даже в эпоху молекулярной биологии бактерии по-прежнему классифицировали в том числе по цвету и форме после окраски по Граму. Метод быстрый и полезный.

— Кто знает. Может, мастеру хватит даже устного объяснения. Для начала попробуем по этому чертежу.

Я кивнул. Красители как-нибудь достанем. До момента, когда мы сможем различать бактерии по окраске Грама, уже не так далеко.

— Хорошо.

— Тогда… я заберу чертёж.

Истина осторожно взяла лист. Я смотрел ей вслед. Вот бы мне ещё десять аспирантов. Тогда и пациентов можно было бы вести нормально, и исследования двигались бы без остановки.

***

Работы слишком много. В такие моменты одна мысль становилась особенно навязчивой. Десять аспирантов.

Если бы их было хотя бы десять, исследования шли бы в несколько раз быстрее. Я задумался, где их раздобыть.

Можно, конечно, дождаться начала занятий и надеяться, что студенты вдохновятся моими лекциями настолько, что сами захотят пойти в аспирантуру.

Но сколько на это уйдёт времени?

Есть способ быстрее.

— Ваше высочество, у меня просьба.

— Доктор Астрикс… какая ещё? Послушаю, что ты придумал на этот раз.

[[IMAGE_12_01]]

— Помогите мне набрать аспирантов.

— Нет. Ищи сам.

— Ваше высочество, одного вашего слова хватит, чтобы мне привезли целый грузовик аспирантов. Получу людей, исследования пойдут быстрее, имперская наука тоже выиграет. Всем хорошо.

— Что ещё за грузовик, псих?

— Это…

— Ты мою власть за безразмерный кошелёк держишь? Когда тебе ничего не нужно, титул запоминать лень и принцесса для тебя ничего особенного. А как понадобились аспиранты — сразу выясняется, что одного моего слова достаточно, чтобы они выстроились в очередь.

Возразить было нечего.

Она права.

— От этого зависит будущее империи.

— Разбирайся сам. Почему ты каждый раз приходишь с этим ко мне?

— Ваше высочество…

Минт посмотрела на меня с насмешливым недоумением.

— Допустим, я соглашусь помочь. Что именно ты хочешь?

— Объявите, что я набираю аспирантов. Ваше имя привлечёт людей, и желающих станет намного больше.

Минт прижала пальцы к виску.

— Псих. У меня уже от одного твоего плана голова болит.

— Всё настолько плохо?

— Ты правда собираешься воспользоваться именем принцессы ради этого? Чтобы заманивать аспирантов?

— Вы недооцениваете, насколько они нужны.

Принцесса покачала головой.

***

Тук-тук.

Я постучал в дверь лаборатории профессора Клауса и осторожно вошёл.

Пусть мы теперь коллеги, но всё же он годился мне в отцы. Совсем уж бесцеремонно вести себя не стоило.

— Профессор Клаус.

— А, профессор Астрикс. Что привело сегодня?

— Скоро я читаю одну лекцию. На ней собираюсь рассказать студентам о новой теории. Хотел спросить, не сможете ли вы тоже прийти.

Клаус погладил бороду.

— Новую теорию вы хотите представить прямо студентам младших курсов? Обязательно делать это именно так?

— Студенты здесь скорее слушатели. Главное — исследование. Можно считать, что мы с вами обсуждаем теорию, а они заодно присутствуют. Им тоже будет полезно.

— Хм… Если освобожусь, послушаю с заднего ряда. А после занятия покажете то новое устройство и расскажете подробнее об исследовании.

Я поклонился.

Потрясающий человек.

Моя просьба вполне могла прозвучать нагло, а он просто согласился. Ещё и о студентах подумал.

***

Давно я не держал мел. Хотя нет. Кажется, я вообще почти никогда не писал мелом на доске. Интересно, получится ли нормально вести лекцию.

— Истина, после занятия отметишь присутствующих.

Она кивнула.

— Я долго думал, как строить этот курс. И пришёл к выводу, что лучше всего преподавать прямо на материале исследований, которыми сейчас занимаюсь.

Мел быстро заскользил по доске. На доске появились слова: «Причины болезней». Сегодня речь пойдёт именно об этом.

Я оглядел аудиторию. Клауса пока не было видно. Может, не придёт? Хотелось бы, чтобы всё-таки пришёл.

— Болезни можно условно разделить по причинам на четыре большие группы: инфекционные, дефицитные, наследственные и вызванные нарушением физиологических процессов.

Я снова посмотрел на студентов.

— Как вы думаете, откуда берутся эпидемические болезни?

По аудитории прошёл шум. Истина сидела впереди и старательно избегала моего взгляда. Пришла на лекцию и даже отвечать не хочет.

— Студент на первом ряду. Ответьте.

Я указал на первого попавшегося человека. Парень, который до этого клевал носом, резко поднял голову.

— Я?

— Вы.

— Э-э… Думаю, эпидемии возникают из-за грязной среды и плохого воздуха.

Наполовину верно.

— Социальная среда, в которой возникает болезнь, действительно важна. Когда приходит пациент, нужно выяснять, где он живёт, чем занимается и в каких условиях находится.

Студент кивнул.

— Но если говорить о непосредственной причине, большинство инфекционных болезней вызывают мельчайшие частицы. Болезнетворные частицы могут находиться в воздухе, воде или пище.

Для них это звучало как необычная гипотеза.

Аудитория снова загудела.

— Профессор, эти частицы можно увидеть?

— Невооружённым глазом — практически нет.

— Тогда сваливать причину болезни на то, существование чего нельзя доказать, кажется мне ненаучным. А вот грязный воздух можно хотя бы ощутить — например, по запаху.

…

Этот зас… студент соображает.

Пусть и неправ.

— Как вас зовут?

— Оливер.

Я кивнул.

— Оливер, замечание очень хорошее. Чтобы утверждать, что причиной болезни являются микрочастицы, действительно понадобятся доказательства.

И способов получить их несколько. Некоторые можно показать почти сразу.

— Допустим, мы выдвинули гипотезу, что я прав. Как её можно подтвердить или опровергнуть? Истина?

— А?

Истина уронила ручку.

***

Перевод выполнен командой «Дом Некроманта»

Телеграм (новости, анонсы, эксклюзивы): https://t.me/domnekromanta

Читать раньше всех на бусти: https://boosty.to/domnekromanta

назадназад
1 ... 12 13 14 15 16 ... 54
впередвперед