Глава 44: Учитель-тролль
«Хлоп-хлоп-хлоп», — Твел, похлопывая в ладоши, вошёл в туалет. — Потрясающее заклинание давления, трудно поверить, что ты выучила его только сегодня днём.
— Профессор Твел!
Личико Гермионы просияло, рука, направляющая магическую энергию, непроизвольно расслабилась, и она больше не могла поддерживать эффект заклинания давления.
Почувствовав, что под ногами стало легче, тролль резко пошатнулся.
Только что он прикладывал слишком много сил, а теперь, когда стало легче, он ещё не успел приспособиться.
Задействовав свою маленькую голову, тролль озадаченно задумался, но безуспешно. В его небольшом объёме мозга осталось лишь одно чувство —
Разорвать этих двоих перед глазами на куски!
Радость на лице Гермионы мгновенно исчезла, она беспомощно расширила глаза, наблюдая, как тролль размахивает дубиной, опуская её на неё.
— Профессор…
Она не успела договорить, как тролль словно застыл: он всё ещё сохранял позу с занесённой дубиной, но замер в десяти футах над её головой, не двигаясь.
— Что случилось?
Твел вышел из-за спины тролля, но у него на носу появился пузырь.
Потерял бдительность. Вонь от тролля оказалась в сто раз сильнее, чем от самого туалета…
— Н-ничего, — Гермиона застенчиво опустила голову. — Как вы узнали, что я здесь?
— Мне сказали твои друзья.
Твел «выдул» тролля наружу и одновременно помог Гермионе подняться.
Ноги маленькой волшебницы всё ещё были ватными, она едва могла стоять.
— Разве это друзья? — надув губы, прошептала она.
— Не будь так строга. Считай друзьями всех, кто о тебе заботится, тогда и друзей станет больше.
Выходя, он попутно восстановил туалет, а затем разжал руку, поддерживающую Гермиону, позволяя ей встать вместе с однокурсниками.
Студенты прибыли, неподалёку стояли несколько обеспокоенных профессоров.
В коридоре было шумно и тесно, Перси с трудом поддерживал порядок — заставить юных волшебников слушаться было непростой задачей.
— Встаньте по своим факультетам и курсам! Первый курс — вперёд, третий — назад. Второй? Второй, конечно, посередине!
Внезапно все затихли и с ожиданием посмотрели ему за спину.
Перси обернулся: — Профессор! Я привёл студентов с первого по третий курс всех четырёх факультетов!
Твел удовлетворённо кивнул.
— Большое спасибо, Перси. Потрудись остаться здесь ещё немного, в качестве награды в конце ты сможешь попрактиковаться в магии на этом тролле.
Перси тут же просиял: — Для меня честь служить вам.
Твел повернулся к юным волшебникам и указал на тролля, лежащего чуть поодаль в коридоре.
— Как вы видите, здесь находится мистер тролль, и сегодняшний дополнительный урок будет проведён с его участием.
Он придал телу тролля позу «звезды», чтобы студенты могли хорошо рассмотреть каждую часть его тела.
— Итак, для начала: что такое тролль?
Гермиона резко подняла руку, выделяясь среди студентов третьего курса.
— Гермиона, — Твел взмахнул палочкой. — Кстати, отступление: мисс Грейнджер только что сдерживала тролля не менее двадцати минут, используя магию, которую выучила только сегодня днём, так что десять очков Гриффиндору!
Гермиона, мгновенно оказавшаяся в центре внимания, от смущения покраснела, но всё же набралась смелости и громко ответила:
— Тролли — это магические существа, обладающие невероятной силой, но крайне низким интеллектом, поэтому они очень жестоки и часто нападают без всякой причины.
— Верно. Тролли обычно делятся на три вида: горные, лесные и речные. А тот, что перед нами — горный тролль.
— Профессор, все тролли так ужасно пахнут? — спросил один первокурсник.
Они стояли впереди, ближе всех к троллю, а значит, чувствовали запах сильнее всех.
— За исключением речных троллей, остальные два вида пахнут не лучшим образом. В конце концов, трудно объяснить такому существу смысл купания.
Принимая во внимание выносливость юных волшебников, Твел наложил на тролля «пузырь», заперев запах внутри.
Студенты наконец облегчённо вздохнули.
— Думаю, вы заметили, что голова у тролля очень маленькая. В мире маглов любят измерять интеллект существа по объёму мозга, в нашем магическом мире, по правде говоря, тоже.
— Но помните: у некоторых магических существ мозг невелик, но интеллект может быть высоким. Поэтому не стоит недооценивать ни одно магическое существо — они могут оказаться умнее вас.
— Конечно, для троллей это правило тоже применимо. Так что, несмотря на их огромные ступни и длинные руки, маленькая голова — это их смертельная уязвимость.
— Это ещё один принцип биологии: нет идеальных существ. Если найти слабое место, вы тоже сможете легко победить этого тролля.
— А теперь я позволю нескольким лучшим юным волшебникам выйти вперёд и продемонстрировать всем, как справляться с троллем.
Как только он закончил говорить, юные волшебники радостно закричали, словно громкий голос мог доказать их превосходство.
Твел достал звенящий мешочек — это была первая партия значков с заклинанием «Протего», заказанная им у Дервиша и Бэнгса.
Конечно, какие ещё маленькие заклинания были внутри, знал только он.
— Помните игру со световыми шарами? Попрошу десятку лучших с каждого курса подойти за значками.
Под разочарованные вздохи однокурсников тридцать лучших студентов с гордо поднятыми головами вышли вперёд и по очереди достали из мешочка по значку.
— Это защитный значок, он сможет защитить вас в случае опасности, поэтому по возможности прикрепите его к центру тела, например, на пояс или живот…
Мистер Малфой, я знаю, что ношение на груди лучше подчёркивает ваше красивое лицо, но, пожалуйста, следуйте инструкциям.
На бледном лице Малфоя проступил румянец, он в спешке прикрепил значок по центру живота.
Гарри с усмешкой наблюдал за этой сценой. Сначала он тоже хотел прикрепить его на грудь, но, увидев, как это сделал Малфой, отказался от этой идеи.
— Отлично. А теперь попрошу десятку студентов первого курса подойти ближе.
Твел снял с тролля заклинание заморозки, но наложил заклинание замедления, позволяя ему, словно в замедленной съёмке, прорваться сквозь наложенный пузырь.
Потянуло вонью, от которой у десяти студентов на глазах выступили слёзы.
— Зловоние — это тоже способ атаки тролля. Кроме того, вы заметили его длинные руки? Это тоже не самый скрытный способ нападения. Некоторые невезучие волшебники, игнорируя длину его рук, были буквально расплющены.
Студенты в испуге отступили на шаг, даже несмотря на то, что находились на значительном расстоянии.
— Итак, вопрос: как вам, первокурсникам, справиться с этим троллем? Все студенты первого курса могут подумать над этим вопросом.
Гермиона снова подняла руку первой: — Использовать заклинание давления, чтобы замедлить действия тролля!
— Да, именно так мисс Грейнджер только что справилась с троллем. У него очень большие ступни, поэтому применять заклинание давления особенно просто и эффективно.
— А что ещё? Помните, слабое место тролля — голова.
Чтобы поправить своё положение, Малфой громко предположил: — Ослепить его глаза?
— Совершенно верно! — Твел с энтузиазмом щёлкнул пальцами, и факелы в коридоре мигнули.