Глава 45: Если не подозревать тебя, то кого?
Малфой чувствовал себя даже счастливее, чем после сегодняшнего десерта, и самодовольно задрал нос, но в следующую секунду он застыл.
— Прошу внимания, наш господин Тролль направляется к вам, так что если не хотите быть расплющенными, поскорее разберитесь с ним.
Твел отошел в сторону, позволяя троллю медленно бежать к десятке первокурсников.
Хотя скорость была невелика, каждый шаг тролля вызывал ощутимую дрожь земли, отчего у студентов сердце уходило в пятки.
Гарри сглотнул и, пытаясь сохранить спокойствие, выпустил первое заклинание.
Оно точно попало троллю в голову, но лишь заставило его покачнуться.
— Попадание в голову бесполезно. Хоть голова и является уязвимым местом тролля, ваши заклинания не нанесут ей вреда, поэтому ваша цель — попасть ему в глаза.
Однако, вдохновившись примером Гарри, юные волшебники в панике начали выпускать заклинания, но тролль слегка повернул голову, и три красных луча пролетели мимо.
Тролль тоже понял, что эти коротышки хотят атаковать его голову.
— Тролли глупы, но не совсем безмозглы, он не будет глупо подставляться под ваши удары!
Первокурсники впервые участвовали в боевой практике; раньше они тренировались только на безобидных светящихся шарах, которые не давали сдачи, а теперь, внезапно столкнувшись с таким огромным противником, они растерялись.
Но, в конце концов, это были десять лучших учеников, и после нескольких неудачных попыток, когда тролль преодолел половину пути, им удалось попасть ему в глаз.
Яркая вспышка и ударная волна заставили тролля схватиться за глаз и взвыть, но не успел он долго помучиться, как Твел снова заморозил его.
— Отлично, мистер Малфой успешно попал троллю в глаз, пять очков Слизерину!
Действуя по той же схеме, Твел по очереди давал указания ученикам разных курсов.
У второкурсников заклинаний было немного, но под его руководством они по очереди замедляли тролля, атаковали мозг и глаза и, наконец, оглушили его, когда тот был всего на расстоянии вытянутой руки.
Третьекурсникам пришлось гораздо труднее: они знали больше заклинаний, но и находились ближе к троллю.
Одна только вонь была невыносимой, и если бы не замедляющее заклинание, из-за которого тролль двигался медленно, они бы уже давно потерпели поражение.
Даже несмотря на это, у нескольких студентов сработала защитная магия.
Это заставило всех осознать невероятную пользу этого значка, ведь даже их родители-волшебники не всегда могли сотворить полноценное Протего!
Их взгляды, устремленные на значки, тут же загорелись, а те, у кого они уже были, не могли ими налюбоваться, боясь даже лишний раз прикоснуться, чтобы не повредить.
— Отлично, Экспеллиармус выбил дубину, затем с помощью заклинаний левитации и давления вы контролировали её и атаковали голову тролля — выполнено превосходно.
К слову, это решение предложил Рон, наблюдавший со стороны.
С тем, как третьекурсники окончательно разобрались с троллем, урок подходил к концу.
— А теперь попросим мистера Перси Уизли из Гриффиндора продемонстрировать, как справиться с троллем в полном здравии.
Глубоко вздохнув, Перси медленно вышел вперед.
— Готов, Перси?
— Готов.
Разбудив тролля и сняв с него замедляющее заклинание, Твел передал инициативу Перси.
Войдя в боевой режим, Перси мгновенно стал сосредоточенным.
Используя всё ту же Импедименту, Перси в основном целился в суставы ног тролля, что не только эффективно замедляло его, но и заставило колени тролля подкоситься, так что тот едва не рухнул на землю.
Однако, как только тролль перестал быть замедленным, он смог блокировать заклинания, размахивая руками, поэтому атаки Перси стали не такими эффективными, как у предыдущих учеников.
Осознав это, Перси перестал атаковать голову и переключился на подмышки тролля!
Недоумевающие студенты рассмеялись, решив, что Перси просто запаниковал и бьёт наугад.
Но взгляд Твела стал серьезным, он проникся уважением к этому старосте.
Подмышка — это, по сути, общая уязвимая точка гуманоидных существ: там проходят важные нервы и сосуды, управляющие верхними конечностями, а также находятся важные лимфатические узлы.
К тому же, там лишь нежная кожа, поэтому атака в это место может и не принести колоссального результата, но она определенно эффективнее, чем удары по толстым бедрам или мышцам корпуса тролля.
Мало кто из волшебников знает об этом, как и мало кто из них силен в математике — изучение подобных вещей почти не помогает в магии.
Неважно, откуда Перси это знал, но одного факта использования этого знания было достаточно, чтобы Твел взглянул на него с уважением.
В Хогвартсе слишком много талантливых учеников!
Мысленно добавив имя в свой список, Твел остановил атаку Перси, чтобы тот случайно не сломал троллю руку.
— Достаточно, мистер Уизли, если позволить вам продолжать, зрелище станет не для слабонервных юных волшебников.
Наблюдательность Перси была не такой острой, как у Твела, но он тоже понял, что его атаки незаметно для него самого довели тролля до предела, поэтому он послушно убрал палочку.
Юные волшебники были немного разочарованы.
Хотя они не понимали смысла атаки в подмышку, боевой стиль Перси обладал какой-то плавной эстетикой, что очень соответствовало их собственным фантазиям о себе.
У профессора Твела не научишься, а вот у Перси — вполне можно!
— Что ж, большое спасибо Перси за то, что показал нам последний урок: Импедимента, направленная в суставы, эффективнее, чем в любую другую часть тела — вот в чем заключается максимальная эффективность заклинаний.
— Можете подумать о том, какие еще заклинания могут быть наиболее эффективны в тех или иных ситуациях. Это не домашнее задание, просто пища для размышлений.
— Итак, на сегодня урок окончен, пожалуйста, организованно следуйте за Перси в свои гостиные.
— Профессор, а что делать с этим троллем? — спросил один из первокурсников, участвовавших в бою, явно не желая уходить.
— Конечно, оставим его профессору Квирреллу, он ведь так любит всякие дурно пахнущие вещи, не так ли? — Твел хитро подмигнул.
Студенты с хохотом покинули подземелье.
Только тогда преподаватели подошли ближе.
— Потрясающий урок. Разные уровни сложности для разных курсов... Трудно поверить, что такой молодой человек, как вы, обладает столь обширными знаниями, — заметила профессор Макгонагалл.
Она с восхищением отметила, что в его возрасте, хотя и училась хорошо, практического опыта у неё было гораздо меньше, и многие знания приходилось преподавать лишь по учебнику.
А такому подходу, как у Твела, когда обучение адаптируется под способности каждого, она научилась лишь спустя несколько лет преподавания.
— Вы мне льстите, — Твел с отвращением покосился на тролля. — К слову, сегодняшний материал был сверх программы, и я не уверен, сколько из этого усвоили студенты.
В общем-то, таких существ, как тролли, изучают только на четвертом курсе, но возможность была слишком хороша.
Он и сам не знал, где водятся тролли, а раз уж Квиррелл смог его раздобыть, грех было не воспользоваться случаем.
К тому же, сегодняшний урок был лишь прикрытием, чтобы выиграть время для Квиррелла, отвлечь внимание части преподавателей и позволить ему пробраться через ловушки внутри.
Но на самом деле всё это было ради того, чтобы подозрения в адрес Квиррелла усилились!
Ладно, тролль пробрался в школу в канун Хэллоуина, но ты — профессор, который был без сознания, очнулся и исчез в неизвестном направлении?
Если не подозревать тебя, то кого?