Глава 82: Как справиться с матаготом
Словно услышав слова Твела, обретший свободу матагот оскалил пасть, полную острых зубов.
Но в глазах студентов матагот внушал ужас, даже не открывая пасти —
На всех четырех лапах матагота красовались длинные когти!
Они отливали зловещим блеском и без всякого стеснения были выставлены напоказ, словно в следующую секунду готовы были разорвать им глотки.
Матагот стоял на периферии, оглядывая студентов хищным взглядом; одной этой кошке удалось окружить всю группу.
— Итак, для начала попросим трех студентов выйти вперед и показать всем, как нужно обращаться с матаготом.
Едва он закончил говорить, студенты дружно отпрянули назад, чуть не раздавив Роджера Дэвиса и близнецов Уизли, прятавшихся в самом конце.
— Ой, вы можете... —
Не успел он договорить, как Роджер Дэвис внезапно обнаружил, что перед ними больше никого нет, и они оказались беззащитны перед взглядом матагота.
— Фред, почему мне кажется, что мы идем вперед? —
— Тебе не кажется... —
Троицу — Роджера и близнецов — их «добрые друзья» вытолкнули прямо на передовую, и они наблюдали, как матагот шаг за шагом приближается к ним.
— Тогда вам троим и предстоит сразиться с матаготом. Будьте осторожны, у него очень острые когти, — с усмешкой сказал им Твел.
Они поспешно достали значки, прикрепили их к поясу, выхватили палочки и приготовились к бою.
Пройдя через частные уроки, все трое прекрасно знали особенности профессора — хотя он и не допустит серьезных травм, но хлебнуть лиха им точно придется!
Матагот обладал повадками обычной кошки: обычно он передвигался не спеша, ступая с грацией.
Но как только начиналась охота, его движения становились невероятно стремительными!
— Вжух. —
Мелькнула черная тень, матагот совершил прыжок и в мгновение ока оказался перед Джорджем Уизли.
— Ступефай! —
Фред среагировал первым: взмахнув палочкой, он послал красный луч, который точно попал в приземлившегося матагота.
Столь частые дополнительные занятия не прошли даром: попасть в матагота, находящегося в движении, — уже одно это достижение ставило его выше многих старшекурсников.
Увы, матагот не только не поддался воздействию заклинания, но и разделился на троих!
Тройное удовольствие!
Твел держал палочку наготове, чтобы в любой момент вмешаться и спасти их, но при этом не забывал преподавать урок остальным студентам.
— Не смотрите, что у матагота нет шерсти, его магическое сопротивление очень высоко. А самое страшное в том, что при атаке он превращается из одного в трех! —
— Поэтому, если вы не способны убить матагота одним ударом, не стоит глупо использовать оглушающие заклинания, как это сделал Фред. —
Студенты, любители поглазеть, ничуть не сочувствуя, с хохотом попрятались за спинами, наблюдая за представлением, в то время как троица металась в панике.
— Тогда вы должны сказать нам, как с ним справиться! — вопил Роджер Дэвис, не заботясь о приличиях и в ужасе убегая.
Один матагот уже привел их в замешательство, а теперь их стало трое. Если бы не «Протего», сработавшее от значков, они бы уже были все в ранах.
К тому же, учитывая опыт Фреда, они боялись контратаковать, и их палочки были сейчас бесполезнее кочерги!
— Ц-ц-ц, — Твел притворно покачал головой, выражая разочарование.
— Вы что, не слышали, что я только что сказал? У матагота сильное магическое сопротивление, но это не значит, что у него сильное физическое сопротивление. —
— На самом деле, в магическом мире существа с быстрой реакцией обычно уязвимы к физическому воздействию. Например, клетка, которую я принес, — без всякой магии она отлично удерживает матагота. —
— Поэтому вам нужно включить мозги и подумать, как использовать физические методы против противника с высокой магической защитой. —
— Дам вам подсказку: вспомните урок про тролля на Хэллоуин. —
Остальные студенты еще пытались вспомнить тот урок, но Джордж Уизли и его товарищи, которые участвовали в этом лично, мгновенно всё поняли.
Джордж ослепил матагота красным лучом, а Фред воспользовался моментом и наложил заклинание давления, прижав кошку к земле.
Роджер Дэвис в недоумении почесал палочкой затылок: — А что мне делать? Превратить что-нибудь в дубинку и оглушить его? —
— ...Тебя столько раз связывали, неужели ты до сих пор не научился?! — Твелу хотелось подойти и самому треснуть его по голове.
— О, точно. —
Под насмешки однокурсников Роджер Дэвис наконец спохватился, наколдовал с кончика палочки веревку и связал матагота.
За то время, пока он медлил, матагот успел атаковать их еще несколько раз.
Но теперь они набрались опыта: один ослеплял, второй пользовался моментом, чтобы ограничить движения заклинанием давления, а третий связывал.
В этом деле Роджер Дэвис, похоже, преуспел больше всех остальных студентов; интересно, что он там обычно практикует...
В конце концов, до того как магия в значках иссякла, им удалось обезвредить трех матаготов.
Конечно, по сути, это был один, но так даже лучше — разделить его на троих было удобнее для практики студентов.
Твел подозвал трех матаготов к себе.
— Отлично. Гриффиндору — четыре очка, Когтеврану — два очка. —
— Их действия — это, по сути, зачатки командной работы: каждый выполняет свою роль и доверяет товарищам... —
— На самом деле мы друг другу не доверяем, — пробормотал Джордж Уизли.
— ...Поэтому на сегодняшнем уроке вы должны не только научиться справляться с матаготом, но и задуматься о том, как противостоять существам с сильной магической защитой, а также попрактиковаться в дополнении друг друга и попытках работать в команде. —
— Все эти навыки пригодятся вам при столкновении с могущественными магическими существами. —
— А теперь разбейтесь на группы по три или четыре человека. Напоминаю: чем больше людей, тем больше сил, но и сложнее координироваться, так что оценивайте свои возможности сами. —
Как только они поспешно разбились на группы, Твел выпустил трех матаготов — по одному на каждую команду.
Только вот на этот раз у студентов практически не было защиты от значков с «Протего», так что они легко могли получить травмы, поэтому Твелу приходилось присматривать за ними.
В конце концов, ранение в сердце даже он не смог бы вылечить...
— Изобретательно. Ловушки — тоже хороший способ борьбы с матаготами, но будьте осторожны: они очень проворны. Смотрите, чтобы вы сами не угодили в свои же ловушки, пока они остаются невредимыми. —
Твел вытащил одну студентку из ловушки, которую они сами же и расставили.
— Профессор, а если мы столкнемся с летающим драконом? Использовать связывающие заклинания или ловушки? — спросил один студент.
— Нет, — Твел бросил на неё взгляд, — вы должны использовать свои ноги. —
— Пинать их? — удивленно спросила та студентка.
— Я имел в виду, что вам нужно бежать со всех ног! —
Разобравшись с хаотичным практическим занятием, Твел вздохнул.
Это была их вторая практика, а предыдущая была еще на первом уроке, когда студенты были совершенно беспомощны.
Так что по сравнению с прошлым разом они заметно продвинулись.
Только вот в реальном бою они всё еще легко теряются.
— Честно говоря, я рад, что за полгода вы освоили столько боевых приемов и заклинаний. —
— Но вам всё еще не хватает опыта в реальных сражениях, поэтому оставшуюся часть семестра мы будем заниматься практикой. —
— А теперь возьмите свои контрольные работы и идите домой хорошенько обдумать три аспекта, которые мы сегодня изучили! —
Твел вытащил огромную пачку контрольных работ, вызвав у них ошеломление.
— Теоретическое повторение тоже никто не отменял! —